[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"article-11281a51-eb15-4a32-ac4c-bf80831c53c9--":3,"related-articles-undefined-undefined-a1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693-true":22},{"id":4,"type":5,"title":6,"pubDate":7,"logoUrl":8,"anpFeedCategory":9,"organisationTitle":10,"thirdParty":11,"body":12,"note":13,"imageUrls":14,"city":18,"website":19,"orgId":20,"description":21},"11281a51-eb15-4a32-ac4c-bf80831c53c9","PRESSRELEASE","Nijpend tekort aan technisch personeel maakt versnelling noodzakelijk","2018-06-18T14:15:00.141+02:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002Fa1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693\u002F41f8ed45-3f34-4749-b8b3-402e389dcaa9.jpg","Binnenland","PBT (Platform Bèta Techniek)",false,"\u003Cp>\u003Cstrong>De vraag naar technische vakmensen wordt steeds urgenter. In het laatste kwartaal van 2017 waren er naar schatting van het UWV 13.300 openstaande vacatures voor ICT beroepen en 60.800 voor de technische beroepen. Daarom maakte de partners van het Techniekpact vandaag, 5 jaar na de lancering, tijdens de Jaarconferentie op het TT Circuit in Assen bekend dat zij op vier thema’s door acties sneller resultaten willen realiseren. Minister Ingrid van Engelshoven van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap en staatssecretaris Mona Keijzer van Economische Zaken en Klimaat namen namens het kabinet “het Nationaal Techniekpact – Focus en versnellen” in ontvangst. \u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Minister Van Engelshoven maakte daarnaast bekend dat zij samen met de staatssecretaris van EZK tot en met 2020 het netwerk Katapult, regionale samenwerkingsverbanden van onderwijs en bedrijfsleven in het beroepsonderwijs, financieel zal ondersteunen en Staatssecretaris Mona Keijzer lanceerde MKB !dee.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Quote Staatssecretaris Keijzer:\u003Cem> \u003C\u002Fem>\u003Cem>“Voldoende technisch personeel is voor veel bedrijven van het grootste belang. Maar een tekort kan niet alleen worden opgelost met nieuwe studenten. Technici en vakpersoneel moeten ook worden om-, her- of bijgeschoold. Daarom kom ik nog dit jaar met het\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cem>MKB !dee. Daarmee wil ik technische mkb-ers uitdagen ideeën aan te leveren die het makkelijker maken het tekort aan personeel op te lossen. We gaan ten minste 10 van deze projecten uitvoeren, zij krijgen hiervoor financiële ondersteuning.”\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>De grootste vraag ligt voor ICT beroepen bij het hogere beroepsniveau, ruim 9.000 vacatures, voor de technische beroepen is er met name vraag naar laag\u002Fbasis beroepsniveau (28.000 vacatures) en middelbaar\u002Fspecialistisch beroepsniveau (26.000 vacatures). Om sneller resultaat zichtbaar te maken op de arbeidsmarkt, is het noodzakelijk om meer nadruk te leggen op acties voor om- en bijscholing, meer bètatechnisch afgestudeerden die ook aan de slag gaan in de techniek, en goede infrastructuur van een regionaal dekkend technisch beroepsonderwijs. De partners van het Techniekpact hebben zich uitgesproken om met meer snelheid de regionale aanpak en lopende projecten op te schalen.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Bètatechnisch onderwijs stabiliseert\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>De monitor Techniekpact 2018 laat zien dat de stijgende trend van studenten die kiezen voor een bètatechnisch profiel of studierichting zich stabiliseert. Het aandeel studenten dat kiest voor een bètatechnische richting in vmbo-gl\u002Ftl (41%), havo\u002Fvwo (50%) en hoger onderwijs (29%) is dit jaar op het niveau van vorig jaar gebleven. Bij vmbo-bb\u002Fkb (19%) is ook sprake van een stabilisatie van het aandeel na de eerdere dalende trend. De verwachting is dat de extra investeringen voor het technisch vmbo een extra impuls zullen zijn voor het aandeel bètatechniek op het vmbo en mbo. Het huidige capaciteitsknelpunt bij bètatechnische universitaire opleidingen krijgt binnen de door universiteiten nog op te stellen sectorplannen voor het versterken van onderzoek en onderwijs in de bètatechniek aandacht.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Meer impact op vier thema’s\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>De partners van het Techniekpact hebben op de vier urgente thema’s concrete acties afgesproken die moeten leiden tot versneld resultaat en meer impact.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cem>Instroom techniek en technologie verhogen\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Met alleen de instroom in het onderwijs kan niet aan de groeiende vraag aan technici worden voldaan. Daarom is het van belang ook de instroom richting technisch en technologisch werk te stimuleren. Extra acties zullen worden ingezet om een toename van (zij-)instroom te creëren; vanuit werkzoekenden, statushouders, doorstappers die van werk naar werk gaan, internationaal talent, en door afname van de uitstroom naar niet-technische sectoren.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cem>Grotere betrokkenheid van het bedrijfsleven bij het technisch onderwijs\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Op dit moment zijn er zo’n 161 samenwerkingsverbanden tussen onderwijs en bedrijfsleven in het mbo en hbo actief. Bij deze publiek-private samenwerkingen zijn in totaal zo’n 10.000 partners betrokken, waarvan zo’n 6.000 bedrijven. De totale financiering van pps-en bestaat voor 45% uit directe investeringen van de werkveldpartners. De komende jaren wordt deze aanpak van regionale samenwerking tussen onderwijs en bedrijfsleven verder doorgezet met daarbij extra aandacht voor het betrekken van het technisch mkb.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cem>Bevorderen van Leven Lang Ontwikkelen in de techniek en technologie\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Het up-to-date houden van kennis en vaardigheden is essentieel om wendbaar te blijven en mee te blijven doen in de moderne economie. Ingezet wordt op een cultuur waarin werken altijd samengaat met leren. Goede ondersteuning van werkenden en mkb-ondernemers, betere arbeidsmarktinformatie voor bedrijven en integrale samenwerking van regionale en sectorale netwerken moeten een sterke en positieve leercultuur stimuleren. Specifiek aandacht wordt daarbij besteed aan werkenden in het mkb en praktisch\u002Flaagopgeleiden, omdat zij veelal moeilijker de mogelijkheden tot scholing weten te vinden.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cem>Docententekort in de techniek verminderen, ook via hybride docenten\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Het huidige docententekort voor de bètavakken gaat de komende jaren verder op lopen. Onderwijs en bedrijfsleven gaan zich extra inzetten voor het aantrekken en opleiden van goede docenten en verdere professionalisering van huidige docenten. Daarbij wordt gekeken naar oplossingsrichtingen als circulaire carrières (‘de hybride docent’). Inzet op leven lang ontwikkelen ook voor docenten, aandacht voor de ‘ digitale docent’ en inzet van digitale middelen via onder andere MOOC kan helpen bij een verder professionalisering van docenten.\u003C\u002Fp>","Voor inhoudelijke vragen over het Techniekpact of het opvragen van een persfoto kunt u terecht bij Erica Wortel, e.wortel@pbt-netwerk.nl of 06 - 21 16 58 22.\r\n\r\nVoor vragen aan de betrokken bewindspersonen kunt u terecht bij de woordvoerders:\r\n•\tMinister Van Engelshoven:\tCharlotte Fijnaut, 06 - 52 36 74 89, c.c.e.fijnaut@minocw.nl \r\n•\tStaatssecretaris Keijzer:\tAnne van Pinxteren, 06 - 11 75 35 83, a.vanpinxteren@minez.nl\r\n\r\nBijlage:\r\n•\tNationaal Techniekpact; Doorpakken en versnellen\r\n•\tRapportage Nationaal Techniekpact - de tussenstand in 2018\r\n•\tHighlights Monitor Techniekpact 2018\r\n\r\nVia de website www.techniekpactmonitor.nl vindt u de cijfers op landelijk en regionaal niveau en kunt u zelf aan de slag door juist die filters te gebruiken die voor u van belang zijn. De grafieken kunt u vervolgens opslaan als afbeelding (JPEG\u002FPNG) of PDF, downloaden als CSV-bestand of printen. De opgevraagde data zijn met bronvermelding te publiceren.\r\n\r\nOver het Nationaal Techniekpact \r\nHet Nationaal Techniekpact is een samenwerking tussen onderwijs, bedrijfsleven en overheid. Het heeft tot doel het tekort aan gekwalificeerd technisch personeel terug te dringen door de kwaliteit van het techniekonderwijs te verbeteren en meer jongeren voor techniek te interesseren. In het Techniekpact staan 12 doelen die gezamenlijk zijn afgesproken door het bedrijfsleven, onderwijs en overheden. De uitvoering van het Techniekpact vindt plaats binnen de vijf landsdelen, en de regio’s daarbinnen, op basis van één of meerdere regionale Techniekpact-agenda’s. Iedere regio heeft namelijk een andere dynamiek en arbeidsmarktproblematiek. Het doel van het Techniekpact is dat de uitvoering aansluit bij de ambities van de regio. Alleen zo kan ook de aansluiting van het onderwijs op de regionale arbeidsmarkt én het behouden van voldoende werkgelegenheid binnen de technische sector optimaal worden georganiseerd. \r\nwww.techniekpact.nl\r\n\r\nMeer informatie over Katapult: www.wijzijnkatapult.nl\r\nMeer informatie over MKB !dee: www.techniekpact.nl\u002Fuitgelicht\u002Fmkbidee\r\n",[15,16,17],"https:\u002F\u002Forder.perssupport.nl\u002Ffile\u002Fpressrelease\u002Fa1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693\u002F11281a51-eb15-4a32-ac4c-bf80831c53c9\u002FTPPact2018def.pdf","https:\u002F\u002Forder.perssupport.nl\u002Ffile\u002Fpressrelease\u002Fa1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693\u002F11281a51-eb15-4a32-ac4c-bf80831c53c9\u002FTPvoortgangsrapportagedef.pdf","https:\u002F\u002Forder.perssupport.nl\u002Ffile\u002Fpressrelease\u002Fa1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693\u002F11281a51-eb15-4a32-ac4c-bf80831c53c9\u002FTPMONITORHIGHLIGHTS2018DEF.pdf","Den Haag","https:\u002F\u002Fwww.techniekpact.nl","a1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693","De vraag naar technische vakmensen wordt steeds urgenter. In het laatste kwartaal van 2017 waren er naar schatting van het UWV 13.300 openstaande vacatures voor",[23,33,45,53,61,68,78,90,99,107],{"id":24,"title":25,"pubDate":26,"logoUrl":27,"thirdParty":11,"orgId":20,"branches":28,"description":32},"34efac98-cf6c-4c34-878f-b130339b4a80","TINT Apeldoorn en De waarde van vakmanschap winnen Pro-Motor Award 2026","2026-09-25T08:22:16.818+02:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002Fa1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693\u002F2a56a001-49d0-47bb-b683-f6c8dd672101.jpg",[29],{"id":30,"title":31},"12109","Arbeidsmarkt en ondernemen","TINT Apeldoorn en De waarde van vakmanschap: een responsieve samenwerking tussen onderwijs en industrie zijn de winnaars van de Pro-Motor Award 2026. Zij ontvin",{"id":34,"title":35,"pubDate":36,"logoUrl":37,"thirdParty":11,"imageUrls":38,"orgId":20,"branches":40,"description":44},"845ade72-b355-470f-bd7a-70a25b9fc296","BlockBuilders uit Voorburg gaat met FIRST® LEGO® League naar Europees podium","2026-03-14T20:56:06.696+01:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002Fa1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693\u002Ffce2227a-de27-4498-98fa-fe109618f7a8.jpg",[39],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002FFprJPVLQOmtyXbx8pj9mypdevr4DMWiMEIjE5fmdESa7xVRgi_RQa1F2dAwAuUi6YcnpNICYts7CvkC0lfqyKEITpxbqQmKezA",[41],{"id":42,"title":43},"19100","Onderwijs","Team BlockBuilders uit Voorburg heeft de eerste plaats behaald in de landelijke finale van de FIRST® LEGO® League Challenge. Daarmee slepen zij een een ticket v",{"id":46,"title":47,"pubDate":48,"logoUrl":49,"thirdParty":11,"orgId":20,"branches":50,"description":52},"17653ef0-17ba-40e4-bb0b-8d8ae0cb1a33","Zonder digitale professionals valt Nederland stil","2026-01-26T12:32:28.400+01:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002Fa1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693\u002Fd4be0ab0-3f77-4f88-8f07-87a70811a4f7.jpg",[51],{"id":30,"title":31},"Marjolein ten Hoonte nieuwe ambassadeur van Digitaal Talent Nederland Nederland staat voor een urgente opgave: zonder voldoende digitale professionals komen onz",{"id":54,"title":55,"pubDate":56,"logoUrl":57,"thirdParty":11,"orgId":20,"branches":58,"description":60},"f3096c06-9f03-4ae8-bada-ae793b9ad4ff","Meer mensen werken in technologie, maar grote tekorten blijven","2025-12-18T13:32:27.968+01:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002Fa1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693\u002Fd675952e-e894-43bf-b4c5-fb4743b9c8ca.jpg",[59],{"id":30,"title":31},"Vandaag is de jaarlijkse update van de arbeidsmarktdata van het Dashboard Onderwijs-Arbeidsmarkt Technologie gepubliceerd. De nieuwe cijfers laten zien dat het ",{"id":62,"title":63,"pubDate":64,"logoUrl":57,"thirdParty":11,"orgId":20,"branches":65,"description":67},"9f56185b-4f77-4d56-be96-7f66fab2778f","Nationale talentaanpak: nu of nooit","2025-12-12T12:37:17.552+01:00",[66],{"id":42,"title":43},"Reactie op Rapport Wennink: zonder een structurele talentaanpak komt het verdienvermogen van Nederland in gevaar Het vandaag gepresenteerde rapport van Peter We",{"id":69,"title":70,"pubDate":71,"logoUrl":72,"thirdParty":11,"imageUrls":73,"orgId":20,"branches":75,"description":77},"e7387465-2b5d-41b3-9b6c-3ef55f91e84d","BDR Thermea Foundation nieuwe partner van FIRST® LEGO® League en FIRST® Tech® Challenge","2025-10-27T16:06:58.921+01:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002Fa1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693\u002F78a9daf7-2c72-4fd7-a363-85083584aba7.jpg",[74],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002FkX141LWDquAcXShVqDR8XM74mozYfSRrgHIKZInLc79tRvdP7khlG6iFhqYODhXJxZ7uKjOqHW44VrkIZrRL-KeWyMZnEcFhuA",[76],{"id":42,"title":43},"Samenwerking versterkt technologisch onderwijs en stimuleert nieuwe generatie tech-talent BDR Thermea Foundation heeft zich officieel verbonden als partner van ",{"id":79,"title":80,"pubDate":81,"logoUrl":82,"thirdParty":11,"imageUrls":83,"orgId":20,"branches":85,"description":89},"24ac9597-7271-4ef7-89ec-a7486155bbfc","Gas erop! wint de Pro-Motor award 2025","2025-09-30T21:18:26.091+02:00","",[84],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002FW4ptrtUaWa7w12opADw5bPhCvchfkbn6gnJZWkCqAkP2tGVX4FAOnvd7hbJwNxWkH9YvogLomfV8GkYOrS-bVc9fRkrCO7Cn",[86],{"id":87,"title":88},"16100","IT, tech en social media","Het project Gas erop! van UTwente, Saxion, Windesheim en ROC van Twente heeft vandaag uit handen van juryvoorzitter Mark Harbers, voorzitter van Techniek Nederl",{"id":91,"title":92,"pubDate":93,"logoUrl":57,"thirdParty":11,"imageUrls":94,"orgId":20,"branches":96,"description":98},"f2f18e72-2cc1-4871-9d4f-0e3a48b72e95","Nieuwe onderwijscijfers technologie; actuele ontwikkelingen","2025-06-26T10:01:58.526+02:00",[95],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002FjCnG1y2tO4PL6VXz8MULuyiaof0eqrIk0-hC1Wh0yXizxY2oyh8aFSQOU7Vse_l3iPPaoMoZ52PQnKY4qot0D8UYgBO_3xaPrg",[97],{"id":42,"title":43},"Vandaag is de jaarlijkse update van de onderwijscijfers van het Dashboard Onderwijs & Arbeidsmarkt Technologie gepubliceerd. Dit dashboard biedt inzicht in de t",{"id":100,"title":101,"pubDate":102,"logoUrl":103,"thirdParty":11,"orgId":20,"branches":104,"description":106},"5a46e112-351a-4a4a-8921-7fbcc97c7b5a","Krapte op de digitale arbeidsmarkt blijft","2025-06-04T10:28:29.315+02:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002Fa1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693\u002F6811c696-1162-4b94-a50f-076ebc8ced53.jpg",[105],{"id":30,"title":31},"Het aantal openstaande ICT-vacatures daalt en het aantal werkzoekenden met een ICT-achtergrond in de WW stijgt, blijkt uit recente cijfers van het UWV. De afnam",{"id":108,"title":109,"pubDate":110,"logoUrl":111,"thirdParty":11,"imageUrls":112,"orgId":20,"branches":114,"description":116},"557b54a1-fdd7-4264-bfcc-9dac930c6cca","Leerlingen Stellingwerf College winnen met oplossing voor planeet Aarde","2025-06-03T22:43:56.893+02:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002Fa1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693\u002F8e5bb09a-bfef-4fa8-9228-88a76c77af08.jpg",[113],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002F5geXwMnYYpcp04F4zu0CueTJCEY23fhtEwRiPKTuHeYSwFHATaGKn7iUuurxx4x3rfBeeTPXIRdxk1sWZaToxeZ8EDyYMkd8",[115],{"id":42,"title":43},"Hoe kunnen we de aarde helpen met technologie uit de ruimte? Deze vraag legde astronaut André Kuipers via onderwijsprogramma Vakkanjers neer bij basis- en midde"]