[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"article-1a28edab-73c0-4548-9235-c7afb1d839de--":3,"related-articles-undefined-undefined-a1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693-true":143},{"id":4,"type":5,"title":6,"pubDate":7,"logoUrl":8,"organisationTitle":9,"thirdParty":10,"body":11,"note":12,"imageUrls":13,"city":15,"website":16,"orgId":17,"branches":18,"description":142},"1a28edab-73c0-4548-9235-c7afb1d839de","PRESSRELEASE","Jongeren van 10 tot 18 jaar gehuldigd voor hun innovatieve talent","2019-10-02T16:36:46.442+02:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002Fa1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693\u002Fe8ca1485-bc27-4873-b930-e7cf2ec921fe.jpg","Platform Talent voor Technologie",false,"\u003Cp>\u003Cstrong>In bijzijn Koningin Máxima: Jongeren van 10 tot 18 jaar gehuldigd voor hun innovatieve talent\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Vandaag zijn in aanwezigheid van Hare Majesteit Koningin Máxima 163 jongeren gehuldigd als ScienceMaker in het Spoorwegmuseum te Utrecht. De jongeren in de leeftijd van 10 tot 18 jaar zijn winnaars van een nationale of internationale wedstrijd op het gebied van \u003Cem>wetenschap, technologie en maken. \u003C\u002Fem>Met ScienceMakers maakt het Techniekpact de prestaties van dit innovatieve talent aan Nederland zichtbaar. Het onderstreept het grote belang van techniekonderwijs.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Op het Vriendenplein van het Spoorwegmuseum was een tijdelijke expositie ingericht met een groot deel van de projecten van de jonge talenten. Koningin Máxima bezocht een aantal van deze projecten en ging met de jongeren in gesprek over hun onderzoeken, uitvindingen en concepten. Bij hun projecten laten de jongeren zich inspireren door hun omgeving en gebruiken hun talent om oplossingen te bedenken voor maatschappelijke uitdagingen. Van een reuzeventilator voor het droogte probleem in de woestijn, innovatief zonne-energie systeem tot een robot voor het tekort in  de zorg.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Thea Koster, voorzitter Techniekpact: “Het is mooi om te zien hoeveel bèta en technisch talent er in Nederland is. De maatschappij heeft ze keihard nodig. Nog te vaak zijn deze wedstrijden een buitenschoolse activiteit en doen scholen mee door een enthousiaste leerkracht of ouder. Ik vind dat ieder kind de kans moet krijgen om zijn of haar talent voor technologie en ict te ontdekken en te ontplooien, om daarmee volop mee te kunnen in de maatschappij. Daarom is een stevige verankering van het vak techniek in het curriculum van het basisonderwijs noodzakelijk. Met het oog op de investeringen die dit kabinet nu doet in het technisch vmbo via de regeling Sterk Techniekonderwijs en voor de bètatechnische studies in het beroeps- en hoger onderwijs moet er een ketenbenadering komen. Het fundament voor een positieve keuze voor een bètatechnische studie wordt immers al in het basisonderwijs gelegd.”\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Bedrijven en scholen geven samen techniekonderwijs vorm\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Binnenkort bieden de ontwikkelteams van het nieuwe curriculum hun adviezen voor de herziening van het curriculum aan de Minister voor Onderwijs. Ook aan techniek en digitale geletterdheid wordt aandacht besteed. Koster: “Het is goed dat men nu de kerndoelen actualiseert. Echter, het proces zal nog veel tijd in beslag nemen. Terwijl scholen door samenwerking met bedrijven nu al zoveel kunnen doen. Laten we dé uitwerking van curriculum.nu voortvarend oppakken en ondertussen gebruik maken van wat er nu allemaal al is.”\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Ieder technisch talent nodig\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>In Nederland zijn er voor de leeftijdscategorie 10 tot 18 jaar tientallen landelijke wedstrijden op het gebied van \u003Cem>wetenschap, technologie en maken\u003C\u002Fem>. In deze wedstrijden worden jongeren uitgedaagd om oplossingen te bedenken voor maatschappelijke uitdagingen en kunnen zij hun skills tonen. Door jongeren op een vroege leeftijd in aanraking te brengen met wetenschap en technologie maken zij sneller een positieve keuze voor een bètatechnische vervolgopleiding. Dit is belangrijk want Nederland heeft nog altijd een groot tekort aan goede vakmensen. Daarbij komt dat technologie in vrijwel alle sectoren een rol gaat spelen. Meer jongeren krijgen in hun toekomstig beroep hiermee te maken.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Nationaal Techniekpact\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>ScienceMakers is een van de activiteiten die voortkomt uit het Nationaal Techniekpact. In dit pact staan concrete afspraken tussen bedrijfsleven, onderwijs en overheid om de aansluiting van het onderwijs op de arbeidsmarkt in de technieksector te verbeteren en daarmee het tekort aan technisch personeel terug te dringen.\u003C\u002Fp>","Voor vragen of meer informatie kunt u contact opnemen met Erica Wortel, 06 – 21 16 58 22, e.wortel@ptvt.nl\r\n",[14],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002Fs2mDVutW0vqPCqBTakgp2ZKNozmglTzCsBjOoBcXJJiXrYBF_0da-hfGfUX_lDF51stoD3yrug2yRfN65sk","Den Haag","https:\u002F\u002Fwww.sciencemakers.nl","a1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693",[19,23,26,29,32,35,38,41,44,47,50,53,56,59,62,65,68,71,74,77,80,83,86,89,92,95,98,101,104,107,110,113,114,118,122,126,130,133,136,139],{"id":20,"title":21,"parentId":22},"19112","Benodigdheden voor bijzonder onderwijs","19100",{"id":24,"title":25,"parentId":22},"19103","Computers en technologie in het onderwijs",{"id":27,"title":28,"parentId":22},"19105","Hoger onderwijs",{"id":30,"title":31,"parentId":22},"19113","Lesgeven",{"id":33,"title":34,"parentId":22},"19116","Lesgeven: Engels",{"id":36,"title":37,"parentId":22},"19117","Lesgeven: Engels als vreemde taal",{"id":39,"title":40,"parentId":22},"19118","Lesgeven: aardrijkskunde",{"id":42,"title":43,"parentId":22},"19115","Lesgeven: business studies",{"id":45,"title":46,"parentId":22},"19119","Lesgeven: geschiedenis",{"id":48,"title":49,"parentId":22},"19120","Lesgeven: huishoudkunde",{"id":51,"title":52,"parentId":22},"19114","Lesgeven: kunst en handenarbeid en techniek",{"id":54,"title":55,"parentId":22},"19124","Lesgeven: lichamelijke oefening",{"id":57,"title":58,"parentId":22},"19123","Lesgeven: muziek",{"id":60,"title":61,"parentId":22},"19125","Lesgeven: religie",{"id":63,"title":64,"parentId":22},"19128","Lesgeven: sport",{"id":66,"title":67,"parentId":22},"19121","Lesgeven: talen",{"id":69,"title":70,"parentId":22},"19127","Lesgeven: voordracht en toneel",{"id":72,"title":73,"parentId":22},"19126","Lesgeven: wetenschappen",{"id":75,"title":76,"parentId":22},"19122","Lesgeven: wiskunde",{"id":78,"title":79,"parentId":22},"19107","Multicultureel onderwijs",{"id":81,"title":82,"parentId":22},"19108","Niet-traditioneel onderwijs",{"id":84,"title":85,"parentId":22},"19104","Onderwijs",{"id":87,"title":88,"parentId":22},"19102","Onderwijs voor kinderen",{"id":90,"title":91,"parentId":22},"19101","Vervolg- en volwassenenonderwijs, trainingen",{"id":93,"title":94,"parentId":22},"19129","Onderwijs, lesgeven en scholen - andere",{"id":96,"title":97,"parentId":22},"19106","Onderwijsbeheer",{"id":99,"title":100,"parentId":22},"93282","Onderwijsbeleid",{"id":102,"title":103,"parentId":22},"19109","Open universiteit",{"id":105,"title":106,"parentId":22},"19110","Peuterklassen",{"id":108,"title":109,"parentId":22},"19111","Schooluitrusting",{"id":111,"title":112,"parentId":22},"94732","Universiteit",{"id":22,"title":85},{"id":115,"title":116,"parentId":117},"11114","Bouwtechniek","51000",{"id":119,"title":120,"parentId":121},"30103","Sanitair en verwarming","30100",{"id":123,"title":124,"parentId":125},"20110","Elektrische installaties","20100",{"id":127,"title":128,"parentId":129},"594aba81-f219-42c2-8dd7-9d3cd0547682","Dagbladen","38100",{"id":131,"title":132,"parentId":129},"0ab0e99b-345d-43b7-95ce-a4268e20a02c","Online",{"id":134,"title":135,"parentId":129},"90528a49-b59e-4a39-8a47-2f77067c302f","Nationaal nieuws - radio",{"id":137,"title":138,"parentId":129},"69d90a55-c180-4ff9-9da2-4c276aefadf5","Nationaal nieuws TV",{"id":140,"title":141,"parentId":129},"35d5c089-fb24-460e-801f-5d0d0f434723","Regionale nieuwsomroep","In bijzijn Koningin Máxima: Jongeren van 10 tot 18 jaar gehuldigd voor hun innovatieve talent Vandaag zijn in aanwezigheid van Hare Majesteit Koningin Máxima 16",[144,154,164,172,180,187,197,209,218,226],{"id":145,"title":146,"pubDate":147,"logoUrl":148,"thirdParty":10,"orgId":17,"branches":149,"description":153},"34efac98-cf6c-4c34-878f-b130339b4a80","TINT Apeldoorn en De waarde van vakmanschap winnen Pro-Motor Award 2026","2026-09-25T08:22:16.818+02:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002Fa1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693\u002F2a56a001-49d0-47bb-b683-f6c8dd672101.jpg",[150],{"id":151,"title":152},"12109","Arbeidsmarkt en ondernemen","TINT Apeldoorn en De waarde van vakmanschap: een responsieve samenwerking tussen onderwijs en industrie zijn de winnaars van de Pro-Motor Award 2026. Zij ontvin",{"id":155,"title":156,"pubDate":157,"logoUrl":158,"thirdParty":10,"imageUrls":159,"orgId":17,"branches":161,"description":163},"845ade72-b355-470f-bd7a-70a25b9fc296","BlockBuilders uit Voorburg gaat met FIRST® LEGO® League naar Europees podium","2026-03-14T20:56:06.696+01:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002Fa1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693\u002Ffce2227a-de27-4498-98fa-fe109618f7a8.jpg",[160],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002FFprJPVLQOmtyXbx8pj9mypdevr4DMWiMEIjE5fmdESa7xVRgi_RQa1F2dAwAuUi6YcnpNICYts7CvkC0lfqyKEITpxbqQmKezA",[162],{"id":22,"title":85},"Team BlockBuilders uit Voorburg heeft de eerste plaats behaald in de landelijke finale van de FIRST® LEGO® League Challenge. Daarmee slepen zij een een ticket v",{"id":165,"title":166,"pubDate":167,"logoUrl":168,"thirdParty":10,"orgId":17,"branches":169,"description":171},"17653ef0-17ba-40e4-bb0b-8d8ae0cb1a33","Zonder digitale professionals valt Nederland stil","2026-01-26T12:32:28.400+01:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002Fa1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693\u002Fd4be0ab0-3f77-4f88-8f07-87a70811a4f7.jpg",[170],{"id":151,"title":152},"Marjolein ten Hoonte nieuwe ambassadeur van Digitaal Talent Nederland Nederland staat voor een urgente opgave: zonder voldoende digitale professionals komen onz",{"id":173,"title":174,"pubDate":175,"logoUrl":176,"thirdParty":10,"orgId":17,"branches":177,"description":179},"f3096c06-9f03-4ae8-bada-ae793b9ad4ff","Meer mensen werken in technologie, maar grote tekorten blijven","2025-12-18T13:32:27.968+01:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002Fa1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693\u002Fd675952e-e894-43bf-b4c5-fb4743b9c8ca.jpg",[178],{"id":151,"title":152},"Vandaag is de jaarlijkse update van de arbeidsmarktdata van het Dashboard Onderwijs-Arbeidsmarkt Technologie gepubliceerd. De nieuwe cijfers laten zien dat het ",{"id":181,"title":182,"pubDate":183,"logoUrl":176,"thirdParty":10,"orgId":17,"branches":184,"description":186},"9f56185b-4f77-4d56-be96-7f66fab2778f","Nationale talentaanpak: nu of nooit","2025-12-12T12:37:17.552+01:00",[185],{"id":22,"title":85},"Reactie op Rapport Wennink: zonder een structurele talentaanpak komt het verdienvermogen van Nederland in gevaar Het vandaag gepresenteerde rapport van Peter We",{"id":188,"title":189,"pubDate":190,"logoUrl":191,"thirdParty":10,"imageUrls":192,"orgId":17,"branches":194,"description":196},"e7387465-2b5d-41b3-9b6c-3ef55f91e84d","BDR Thermea Foundation nieuwe partner van FIRST® LEGO® League en FIRST® Tech® Challenge","2025-10-27T16:06:58.921+01:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002Fa1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693\u002F78a9daf7-2c72-4fd7-a363-85083584aba7.jpg",[193],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002FkX141LWDquAcXShVqDR8XM74mozYfSRrgHIKZInLc79tRvdP7khlG6iFhqYODhXJxZ7uKjOqHW44VrkIZrRL-KeWyMZnEcFhuA",[195],{"id":22,"title":85},"Samenwerking versterkt technologisch onderwijs en stimuleert nieuwe generatie tech-talent BDR Thermea Foundation heeft zich officieel verbonden als partner van ",{"id":198,"title":199,"pubDate":200,"logoUrl":201,"thirdParty":10,"imageUrls":202,"orgId":17,"branches":204,"description":208},"24ac9597-7271-4ef7-89ec-a7486155bbfc","Gas erop! wint de Pro-Motor award 2025","2025-09-30T21:18:26.091+02:00","",[203],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002FW4ptrtUaWa7w12opADw5bPhCvchfkbn6gnJZWkCqAkP2tGVX4FAOnvd7hbJwNxWkH9YvogLomfV8GkYOrS-bVc9fRkrCO7Cn",[205],{"id":206,"title":207},"16100","IT, tech en social media","Het project Gas erop! van UTwente, Saxion, Windesheim en ROC van Twente heeft vandaag uit handen van juryvoorzitter Mark Harbers, voorzitter van Techniek Nederl",{"id":210,"title":211,"pubDate":212,"logoUrl":176,"thirdParty":10,"imageUrls":213,"orgId":17,"branches":215,"description":217},"f2f18e72-2cc1-4871-9d4f-0e3a48b72e95","Nieuwe onderwijscijfers technologie; actuele ontwikkelingen","2025-06-26T10:01:58.526+02:00",[214],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002FjCnG1y2tO4PL6VXz8MULuyiaof0eqrIk0-hC1Wh0yXizxY2oyh8aFSQOU7Vse_l3iPPaoMoZ52PQnKY4qot0D8UYgBO_3xaPrg",[216],{"id":22,"title":85},"Vandaag is de jaarlijkse update van de onderwijscijfers van het Dashboard Onderwijs & Arbeidsmarkt Technologie gepubliceerd. Dit dashboard biedt inzicht in de t",{"id":219,"title":220,"pubDate":221,"logoUrl":222,"thirdParty":10,"orgId":17,"branches":223,"description":225},"5a46e112-351a-4a4a-8921-7fbcc97c7b5a","Krapte op de digitale arbeidsmarkt blijft","2025-06-04T10:28:29.315+02:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002Fa1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693\u002F6811c696-1162-4b94-a50f-076ebc8ced53.jpg",[224],{"id":151,"title":152},"Het aantal openstaande ICT-vacatures daalt en het aantal werkzoekenden met een ICT-achtergrond in de WW stijgt, blijkt uit recente cijfers van het UWV. De afnam",{"id":227,"title":228,"pubDate":229,"logoUrl":230,"thirdParty":10,"imageUrls":231,"orgId":17,"branches":233,"description":235},"557b54a1-fdd7-4264-bfcc-9dac930c6cca","Leerlingen Stellingwerf College winnen met oplossing voor planeet Aarde","2025-06-03T22:43:56.893+02:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002Fa1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693\u002F8e5bb09a-bfef-4fa8-9228-88a76c77af08.jpg",[232],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002F5geXwMnYYpcp04F4zu0CueTJCEY23fhtEwRiPKTuHeYSwFHATaGKn7iUuurxx4x3rfBeeTPXIRdxk1sWZaToxeZ8EDyYMkd8",[234],{"id":22,"title":85},"Hoe kunnen we de aarde helpen met technologie uit de ruimte? Deze vraag legde astronaut André Kuipers via onderwijsprogramma Vakkanjers neer bij basis- en midde"]