[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"article-28ca9cd0-ba46-43f8-b1a5-63c60ba6d295--":3,"related-articles-undefined-undefined-618c24b9-cee7-4dca-ab27-9d25d33f2465-true":79},{"id":4,"type":5,"title":6,"pubDate":7,"logoUrl":8,"anpFeedCategory":9,"organisationTitle":10,"thirdParty":11,"body":12,"note":13,"imageUrls":14,"city":16,"website":17,"orgId":18,"branches":19,"description":78},"28ca9cd0-ba46-43f8-b1a5-63c60ba6d295","PRESSRELEASE","Mbo-student tevreden over 21st century skills; kritisch op grenzen stellen & gezond gedrag","2020-12-02T13:59:32.686+01:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002F618c24b9-cee7-4dca-ab27-9d25d33f2465\u002F4da10305-17ea-4af7-aa16-2b2ff6988f1e.jpg","Binnenland","ECIO | Expertisecentrum beroepsonderwijs",false,"\u003Cp>Mbo-studenten vinden hun vaardigheden voor creativiteit, communicatie en loopbaancompetenties ruim voldoende. Kritisch denken en mediawijsheid scoren hoog, terwijl het stellen van grenzen en gezond gedrag lager scoren. Dat blijkt uit het driejarige, grootschalig NRO-onderzoek ‘Move21’ door ECBO, KBA Nijmegen en de Open Universiteit. Het onderzoek is uitgevoerd onder ruim 2.000 mbo-studenten van innovatieve onderwijsprogramma’s bij verschillende mbo-scholen.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Sterke samenhang en uiteenlopende aanpakken\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Een jaar lang werd de ontwikkeling van 21ste-eeuwse vaardigheden bij mbo-studenten gevolgd. Metingen met een nieuw meetinstrument tonen een sterke samenhang tussen verschillende vaardigheden én enkele centrale vaardigheden: ondernemend samenwerken, kritisch denken, creatief probleemoplossend denken en loopbaanvaardigheden. De vier praktijkpartners (Kunst- en Cultuurarrangement van ROC Friese Poort, Loopbaan- en Burgerschapsprogramma van mboRijnland, MentorProgramma Friesland en Het Techniek Atelier van Koning Willem I College) laten zien dat uiteenlopende aanpakken mogelijk zijn om deze 21ste-eeuwse vaardigheden bij studenten te ontwikkelen.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Aanbevelingen voor de onderwijspraktijk\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Naar aanleiding van dit onderzoek zijn er drie aanbevelingen voor de onderwijspraktijk geformuleerd:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n \u003Cli>Breng 21ste-eeuwse vaardigheden onder in een leerlijn\u003C\u002Fli>\n \u003Cli>Breng vaardigheden en vaardigheidsontwikkeling in beeld\u003C\u002Fli>\n \u003Cli>Investeer in de docent\u002Fcoach.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>\u003Cstrong>7-stappenplan voor docenten en onderwijskundigen\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>De activiteiten en opgedane inzichten en ervaringen zijn vertaald in een 7-stappenplan. Dit plan ondersteunt docenten en onderwijskundigen om de visie en aanpak voor formatief beoordelen van 21ste-eeuwse vaardigheden te expliciteren, goed te onderbouwen, uniform te maken en de formatieve beoordelingspraktijk systematisch te verbeteren.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Praktijkpublicatie, handreiking, instrumentenoverzicht en onderzoeksverantwoording\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Uit het onderzoek zijn drie producten voortgekomen: een praktijkpublicatie, handreiking en instrumentenoverzicht. Daarnaast gaat de onderzoeksverantwoording dieper in op de onderzoeksmethodiek en geeft deze suggesties voor vervolgonderzoek.\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n \u003Cli>\u003Cstrong>Praktijkpublicatie: Toekomstgerichte vaardigheden in ontwikkeling in het mbo\u003C\u002Fstrong>\u003Cp>Een nieuw perspectief op 21ste-eeuwse vaardigheden, loopbaancompetenties en burgerschapsvaardigheden uit de praktijk\u003C\u002Fp>\u003C\u002Fli>\n \u003Cli>\u003Cstrong>Handreiking: Formatief beoordelen in het mbo\u003C\u002Fstrong>\u003Cp>Informatie en inspiratie voor het (her)ontwerpen en evalueren van formatieve beoordelingspraktijken voor 21ste-eeuwse vaardigheden.\u003C\u002Fp>\u003C\u002Fli>\n \u003Cli>\u003Cstrong>Instrumentenoverzicht: Toolkit voor het formatief beoordelen van toekomstgericht vaardigheden in het mbo\u003C\u002Fstrong>\u003Cp>Overzicht van instrumenten om de ontwikkeling van toekomstgerichte vaardigheden zichtbaar te maken en te bevorderen\u003C\u002Fp>\u003C\u002Fli>\n \u003Cli>\u003Cstrong>Onderzoeksverantwoording: Toekomstgerichte vaardigheden in beeld\u003C\u002Fstrong>\u003Cp>Informatie over de onderzoeksmethodiek en suggesties voor vervolgonderzoek\u003C\u002Fp>\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Een link naar bovenstaande producten staat op de website van ECBO: https:\u002F\u002Fecbo.nl\u002Fnieuws\u002Fonderzoek-mbo-studenten-tevreden-over-21ste-eeuwse-vaardigheden-maar-kritisch-over-grenzen-stellen-en-gezond-gedrag\u002F\u003C\u002Fp>","Voor meer informatie over dit onderzoek, of een verdiepend gesprek met een van de betrokken onderzoekers of organisaties, kunt u contact opnemen met Alicia Suiker: asuiker@ecbo.nl | 06-10642355",[15],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002FtaqpYD2bvMhXGk2eoViDz9i9gmpswppVwoaTkorChFMl6QYbvLeXIIy4_cetGiA4ZqPIonMkGFCMZgg1pC1jsg","'s-Hertogenbosch","https:\u002F\u002Fecbo.nl\u002Fnieuws\u002Fonderzoek-mbo-studenten-tevreden-over-21ste-eeuwse-vaardigheden-maar-kritisch-over-grenzen-stellen-en-gezond-gedrag\u002F","618c24b9-cee7-4dca-ab27-9d25d33f2465",[20,24,27,30,33,36,39,42,45,48,51,54,57,60,63,64,68,71,74,77],{"id":21,"title":22,"parentId":23},"19105","Hoger onderwijs","19100",{"id":25,"title":26,"parentId":23},"19113","Lesgeven",{"id":28,"title":29,"parentId":23},"19127","Lesgeven: voordracht en toneel",{"id":31,"title":32,"parentId":23},"19126","Lesgeven: wetenschappen",{"id":34,"title":35,"parentId":23},"19108","Niet-traditioneel onderwijs",{"id":37,"title":38,"parentId":23},"19104","Onderwijs",{"id":40,"title":41,"parentId":23},"19102","Onderwijs voor kinderen",{"id":43,"title":44,"parentId":23},"19101","Vervolg- en volwassenenonderwijs, trainingen",{"id":46,"title":47,"parentId":23},"19129","Onderwijs, lesgeven en scholen - andere",{"id":49,"title":50,"parentId":23},"19106","Onderwijsbeheer",{"id":52,"title":53,"parentId":23},"93282","Onderwijsbeleid",{"id":55,"title":56,"parentId":23},"19109","Open universiteit",{"id":58,"title":59,"parentId":23},"19111","Schooluitrusting",{"id":61,"title":62,"parentId":23},"94732","Universiteit",{"id":23,"title":38},{"id":65,"title":66,"parentId":67},"94892","Onderzoek en ontwikkeling","47100",{"id":69,"title":70,"parentId":67},"47132","Populaire wetenschap",{"id":72,"title":73,"parentId":67},"47139","Wetenschap",{"id":75,"title":76,"parentId":67},"47140","Wetenschap - andere",{"id":67,"title":73},"Mbo-studenten vinden hun vaardigheden voor creativiteit, communicatie en loopbaancompetenties ruim voldoende. Kritisch denken en mediawijsheid scoren hoog, terw",[80,92,102,114,125,135,145,152,162,169],{"id":81,"title":82,"pubDate":83,"logoUrl":84,"thirdParty":11,"imageUrls":85,"orgId":18,"branches":89,"description":91},"63bb5480-7da4-4c55-979f-7ed9c9dcd673","Rijksuniversiteit Groningen en Hogeschool Utrecht winnen ECIO Inclusie Award 2025","2025-10-29T09:18:42.823+01:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002F618c24b9-cee7-4dca-ab27-9d25d33f2465\u002Ffdc1c225-a7f6-476c-b241-d8c137c4bd1b.jpg",[86,87,88],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002FPSFaWl_h8B4H1hDV2DLUzQLC88nmR2PR-EXzrz7GIHeeN5_uopU195gFk1AI8qQj94Ipp-mPHakwWBQ2-PCShznLHKA63uWxMV8","https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002FTF79m9FYnTlAsoacPkQK7LHH7NjSBq9hrzBZUBHowOIDFA4J0rkpmNUDAVRaC1gf7auIG_xE-D1MtX2C-qGpt7SfoWMZoUk9xQ","https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002FEHZhzBYrQd4XlY-cTPoCyPIq1SOlnIoEvrcr4BiSkPPpUYb6oWnHvB0Fr8gvMR5eaUtT53SvH8EkJVgLRFpa7Rml9KjNwUNb",[90],{"id":23,"title":38},"Wat maakt onderwijs écht inclusief? Hoe vertaal je dat naar de praktijk? Met de ECIO Inclusie Award Verkiezing 2025 geeft ECIO een podium aan initiatieven die b",{"id":93,"title":94,"pubDate":95,"logoUrl":84,"thirdParty":11,"imageUrls":96,"orgId":18,"branches":99,"description":101},"595043b2-f3ef-4581-ae6b-6f68e737dfd7","1 op 5 studeert met belemmeringen door bijzondere omstandigheid blijkt uit NSE 2025","2025-10-28T08:00:04.820+01:00",[97,98],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002FSZtIpz9gbnqijuxD7tAVPcw6SQARjOng5ZznhUwQQROIU52ZYzaYLXRZAxJwxDxTFPKSYxAtzxeSEkk05dyo-7Jx_GNR58-PCw","https:\u002F\u002Forder.perssupport.nl\u002Ffile\u002Fpressrelease\u002F618c24b9-cee7-4dca-ab27-9d25d33f2465\u002F595043b2-f3ef-4581-ae6b-6f68e737dfd7\u002FECIO164RapportageNSE2025Studerenmeteenondersteuningsbehoefte.pdf",[100],{"id":23,"title":38},"Ruim 20% van de studenten in het hbo en wo ervaart belemmeringen tijdens de studie, als gevolg van een bijzondere omstandigheid. Dit blijkt uit het jaarlijkse s",{"id":103,"title":104,"pubDate":105,"logoUrl":106,"thirdParty":11,"imageUrls":107,"orgId":18,"branches":111,"description":113},"a577bcb0-d5e4-49c5-81b6-c28202ada1af","Rijn IJssel ontvangt keurmerk voor meest inclusieve mbo-website van Nederland","2025-10-08T14:00:00.036+02:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002F618c24b9-cee7-4dca-ab27-9d25d33f2465\u002F85c28d78-7259-402f-8e9c-2d949a583502.jpg",[108,109,110],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002Fw_Ug9veUUXPT5SMI530VSis8Njfj3dMQnS8sTiWYF53Xjbe9G_9ZXLSvkxhH2s23axl2fTj3O-mt4HbdmUoPXL6SnVbLLih5","https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002FMFc275fbJH0qYwt0csLa3MMdywWY9bmeTVZkYBGeXXjMwJiIDeFrs60ie5uOY5GH7EEi3a8xpinAb6QPfLs0Q8TZ22sHk5he","https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002F4irQBHKi8FiWXbp22xfhNDJAEhLSNpN7zWBc0U1WCG7VkGllTS1ZFtxhg-bNF664KkeziEhsuGmDZSITtetgkX1eQQFDgj5ToTk",[112],{"id":23,"title":38},"Rijn IJssel ontving vandaag het keurmerk en bijbehorend certificaat ‘Meest inclusieve mbo-website 2025’. Het certificaat werd door Frank Schoonbeek van ECIO uit",{"id":115,"title":116,"pubDate":117,"logoUrl":106,"thirdParty":11,"imageUrls":118,"orgId":18,"branches":122,"description":124},"3702a806-423e-449e-9293-b61763202cd7","Studenten met beperking: digitale toegankelijkheid en medezeggenschap moet beter","2025-10-04T09:54:03.395+02:00",[119,120,121],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002F8Dguf7PUciz7zeGrm6_GEjaLsUQGNP6ilYRyDWS7LnWJN9DNU6sjFUCdvFNxb-tuLQOVpn_TIrS5P_shneCJVuw9AkUodSaPYQ","https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002FSCSwxbaJQetCw7qCfQ8fvh5V10PVG9yLb2sVkXVqEvSCDURwyNvLNJfQKnRSCQuCf7aKz7Pj7Pv6vcejJs8HwYPkNTQrYJtlkQ","https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002FGXe-tiHVJcxFse_wLtPlp7NPlDN4SWmnmPgxrAnaBIgS_UFdh_HHOkhVw05mbntyLwejQtL7EKTzXeON7roDZsqd76pKv1Nz",[123],{"id":23,"title":38},"Studenten met een beperking in gesprek over digitale toegankelijkheid en medezeggenschap tijdens de Week van de Toegankelijkheid 2025 Vandaag opent de Week van ",{"id":126,"title":127,"pubDate":128,"logoUrl":129,"thirdParty":11,"imageUrls":130,"orgId":18,"branches":132,"description":134},"553d5571-056e-489f-b84d-cdb291978148","MDT De Ambassade: meer begrip en minder stigma rondom jongeren met een vluchtverleden","2024-12-02T16:04:15.235+01:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002F618c24b9-cee7-4dca-ab27-9d25d33f2465\u002F8ac75a23-89f8-45bf-954a-82f757ffe731.jpg",[131],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002Fpy2yf2bPgy0sl6ALkRYkB44gHtLXksNTqeQEVO5LRsFQ3n2k3haGJbJpTA1Jmu5hVsdI2JSxVbGKa5JkSQ4tbSY2Xqp7ApSd0w",[133],{"id":23,"title":38},"Meer dan honderd studenten van het mbo Talland College én jongeren met een vluchtverleden organiseerden op vrijdag 29 november jl. in Alkmaar het eindevenement ",{"id":136,"title":137,"pubDate":138,"logoUrl":106,"thirdParty":11,"imageUrls":139,"orgId":18,"branches":142,"description":144},"2d207c6a-ff53-4480-a56b-4a0770ba0d80","ECIO presenteert De Staat van Inclusief Onderwijs 2024","2024-11-27T15:46:42.635+01:00",[140,141],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002FDeHXw51ykrtgsCbVQqqX-gigePcJMJy4mPsr9Q0VsUx-BKPLnsnXa8l3oALyB6rg_El_KHp1hrcQkkC42jVr5xCTsjflei9g","https:\u002F\u002Forder.perssupport.nl\u002Ffile\u002Fpressrelease\u002F618c24b9-cee7-4dca-ab27-9d25d33f2465\u002F2d207c6a-ff53-4480-a56b-4a0770ba0d80\u002FECIO138DeStaatvanInclusiefOnderwijs2024tg.pdf",[143],{"id":23,"title":38},"Onder EMBARGO tot 28 november 2024 - 05.00 uur Inclusief onderwijs op hogescholen en universiteiten: een stap vooruit, maar instellingen blijven worstelen met i",{"id":146,"title":147,"pubDate":148,"logoUrl":106,"thirdParty":11,"orgId":18,"branches":149,"description":151},"b10d2ea1-99a6-4f00-807a-26be4bfda5c4","ECIO lanceert De Staat van Inclusief Onderwijs 2024: hoe inclusief is het hbo en wo?","2024-11-25T14:20:03.809+01:00",[150],{"id":23,"title":38},"PERSUITNODIGING Het Expertisecentrum Inclusief Onderwijs (ECIO) nodigt je uit voor het jaarlijkse ECIO-congres op donderdag 28 november 2024 in de Prodentfabrie",{"id":153,"title":154,"pubDate":155,"logoUrl":156,"thirdParty":11,"imageUrls":157,"orgId":18,"branches":159,"description":161},"4ca90a60-fc28-46d8-a900-e54d095f006d","Persuitnodiging Werkconferentie Mentale gezondheid en risicovol middelengebruik","2024-09-20T11:31:52.242+02:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002F618c24b9-cee7-4dca-ab27-9d25d33f2465\u002F25f24f07-ae4a-4959-a95a-eb852f1ce326.jpg",[158],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002FBy_uIJzyCtSlg9QmSO6iyW2e-ibGY4Faq4AkUSUl6YZfUYh_2TOBIaNeTd-r20J5l-xWURlqEHK5vemHkveaEZfdF3uaXNPEyjo",[160],{"id":23,"title":38},"Geachte redactie, Het Trimbos-instituut en het Expertisecentrum Inclusief Onderwijs (ECIO) nodigen u graag uit voor de Werkconferentie Stijn 2024 op 26 septembe",{"id":163,"title":164,"pubDate":165,"logoUrl":106,"thirdParty":11,"orgId":18,"branches":166,"description":168},"e6756069-785d-4b7f-b87b-63566707fd57","Student Erasmus Universiteit wint ECIO Frank Award 2024 voor inclusiever onderwijs","2024-06-21T11:42:29.252+02:00",[167],{"id":23,"title":38},"Met trots kondigen we aan dat Froukje van Gelder, student aan de Erasmus Universiteit Rotterdam, gisteren de ECIO Frank Award 2023-2024 heeft gewonnen in de cat",{"id":170,"title":171,"pubDate":172,"logoUrl":106,"thirdParty":11,"imageUrls":173,"orgId":18,"branches":175,"description":177},"0891aaab-0e88-4331-9c9d-4a62ff88bbae","Eleana Vallianatos wint ECIO Frank Award met haar top-idee voor inclusiever onderwijs","2024-05-30T14:01:10.704+02:00",[174],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002FO92wbyQ7ed050wpU6EMZ2HGTSXDTQXMTJhZJxEU2sp5Y1Uk3g7BpXBjJZHJQR-cA5qcwhB4O8XLcZUujxrNQcZE5RHNyMiXOAw",[176],{"id":23,"title":38},"Het onderwijs moet en kan inclusiever. Eleana Vallianatos kreeg vandaag op de Haagse Hogeschool de ECIO Frank Award 2024, in de categorie hbo, overhandigd. Het "]