[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"article-2f6c758c-a248-4f43-9370-97ecc8152dc7--":3,"related-articles-undefined-undefined-a1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693-true":49},{"id":4,"type":5,"title":6,"pubDate":7,"logoUrl":8,"organisationTitle":9,"thirdParty":10,"body":11,"note":12,"imageUrls":13,"city":15,"website":16,"orgId":17,"branches":18,"description":48},"2f6c758c-a248-4f43-9370-97ecc8152dc7","PRESSRELEASE","Grote impuls Nationaal Groeifonds in kennisontwikkeling voor onderwijs en bedrijfsleven","2022-04-14T16:44:24.430+02:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002Fa1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693\u002Fd675952e-e894-43bf-b4c5-fb4743b9c8ca.jpg","Stichting Platform Talent voor Technologie",false,"\u003Cp>\u003Cstrong>Het opschalen van publiek-private samenwerkingen (pps’en) in het beroepsonderwijs krijgt de komende jaren een enorme impuls. Het Groeifonds voorstel \u003Cem>“Opschalen van pps’en in het beroepsonderwijs” \u003C\u002Fem>van het ministerie EZK, Platform Talent voor Technologie, het Katapult netwerk en betrokken partners hebben een voorwaardelijke toekenning ontvangen. Een van de doelen van dit voorstel is om het mkb meer te laten profiteren van de kennis en expertise van publiek-private samenwerkingen in het onderwijs. Ook het voorstel voor “Open Leermiddelen”, een samenwerking van meerdere partijen waaronder ministerie OCW, Kennisnet en PTvT, is toegekend. De meeste voorstellen die voor de pijler Kennisontwikkeling in de tweede ronde van het Nationaal Groeifonds zijn ingediend, hebben een (voorwaardelijke) toekenning ontvangen. Het gaat daarbij verder om voorstellen gericht op leven lang ontwikkelen en digitalisering. De toekenningen voor kennisontwikkeling zorgen dat er een substantiële investering wordt gedaan in goed geschoolde vakmensen voor de huidige en toekomstige arbeidsmarkt.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Veel voorstellen in de pijler Onderzoek, ontwikkeling en innovatie schenken aandacht aan de ontwikkeling en scholing van voldoende menselijk kapitaal. Het ontwikkelen van voldoende talent en het vergroten van (technische en ict) kennis en vaardigheden is vaak een kritische succesfactor en wordt steeds meer integraal onderdeel van het innovatiesysteem. De grote uitdaging wordt om te zorgen voor kennisdeling en samenwerking tussen onderwijs, bedrijfsleven en overheden in de regio zodat de verschillende acties en geldstromen op elkaar aansluiten en ze versterkend werken. \u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Pieter Moerman, directeur PTvT: \u003Cem>“Dit is geweldig nieuws voor de 10.000 bedrijven, en de 8.000 docenten die de afgelopen 10 jaar intensief zijn gaan samenwerken en daarmee jaarlijks 120.000 studenten bereiken. Met al deze investeringen is het nu tijd om de volgende stap te zetten: ondersteuning van het mkb voor de transities in bijvoorbeeld energie en digitalisering.”\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Opschalingsplan publiek-private samenwerkingen in het beroepsonderwijs\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Het \u003Ca target=\"_blank\" href=\"https:\u002F\u002Fwww.wijzijnkatapult.nl\u002Fuitslag-tweede-ronde-nationaal-groeifonds-bekend-honderden-miljoenen-euro-naar-de-regios-voor-samenwerking-en-kennisontwikkeling\u002F\">opschalingsplan voor publiek-private samenwerkingen in het beroepsonderwijs\u003C\u002Fa> bouwt voort op het bestaande fundament van de 450 publiek-private samenwerkingen die in de afgelopen 10 jaar zijn opgebouwd en hebben laten zien dat de aansluiting tussen beroepsonderwijs en arbeidsmarkt hierdoor aantoonbaar verbeterd is. Thema’s als energietransitie, smart maintenance, 3D Medical en Artificial Intelligence zijn enkele voorbeelden waar scholen en bedrijven samen onderwijs ontwikkelen om de kloof tussen het beroepsonderwijs en de arbeidsmarkt te verkleinen. én een impuls te geven aan de toepassing van innovaties in de praktijk voor het mkb, leven lang ontwikkelen en het productiviteitsniveau van (kleine) bedrijven. Door de opschaling van de succesvolle samenwerkingsverbanden kan er nog meer impact gecreëerd worden. De huidige toezegging is een voorwaardelijke toekenning van 210 miljoen euro.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Hans de Jong, ambassadeur van Katapult: \u003Cem>“We gaan een volgende fase in. De tijd van pilots en kleinschalige projecten is voorbij. We moeten het mkb grootschalig ondersteunen en zorgen voor goed geschoold personeel. Binnen de 450 pps’en is de route naar succes al gevonden, die moeten we gaan opschalen. Daarvoor biedt deze toekenning een geweldige kans.”\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cimg alt=\"\" width=\"400\" height=\"266\" src=\"https:\u002F\u002Fstorage.googleapis.com\u002Faps-attachments\u002Fpressrelease\u002Fa1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693\u002F2f6c758c-a248-4f43-9370-97ecc8152dc7\u002FGoedkeuringtoekenningNationaalGroeifonds.jpg\" \u002F>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cem>Bijschrift foto: Betrokkenen bij het Groeifondsvoorstel voor opschaling van publiek-private samenwerkingen in het beroepsonderwijs proosten op de toekenning.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Impuls Open Leermiddelen\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Ook over de \u003Ca target=\"_blank\" href=\"https:\u002F\u002Fwww.kennisnet.nl\u002Fartikel\u002F15906\u002Fnationaal-groeifonds-investeert-in-open-leermateriaal\u002F\">Impuls Open Leermateriaal\u003C\u002Fa> is de commissie positief en kent dit voorstel toe. Het groeifonds maakt het mogelijk dat de samenwerkende scholen, onderwijs- en expertiseorganisaties gezamenlijk een impuls kunnen geven aan het ontwikkelen en gebruiken van open leermateriaal. Aansprekend materiaal voor techniek en ict onderwijs in samenwerking met bedrijfsleven en andere organisaties wordt hiermee toegankelijker voor scholen die actief willen inzetten op bètatechniek en ict. Via de netwerken die er nu al zijn in bètatechniek en ict kunnen scholen samenwerken en van elkaar leren. Er zijn immers al veel samenwerkingen van scholen die open leermateriaal gebruiken om de kwaliteit van hun onderwijs te vergroten en die verder willen inspelen op de talenten en behoeften van leerlingen. In het programma bundelen de scholen hun krachten met onderwijs- en expertiseorganisaties. Samen gaan zij zorgen voor nog beter onderwijs voor álle leerlingen door met en door leraren nog meer open leermateriaal te ontwikkelen, bestaand materiaal te verrijken of aan te passen, en alle materialen beter vindbaar te maken, zodat nog meer scholen er gebruik van kunnen maken.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Over het Nationaal Groeifonds\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Om te zorgen dat het goed gaat met de economische groei in Nederland én daardoor kan worden geïnvesteerd in bijvoorbeeld de gezondheidszorg, het onderwijs en in de nodige maatregelen tegen klimaatverandering, investeert het kabinet door middel van het Nationaal Groeifonds in verschillende projecten. Hierbij wordt er onderscheid gemaakt tussen twee pijlers: Kennisontwikkeling en Onderzoek, ontwikkeling en innovatie. In totaal gaat het om een bedrag van 20 miljard euro in projecten die zorgen voor economische groei voor de lange termijn in de periode tussen 2021 en 2025. Het Nationaal Groeifonds is een initiatief van de ministeries van Economische Zaken en Klimaat en Financiën. Zij beheren gezamenlijk het fonds namens het kabinet. Er is een onafhankelijke commissie ingesteld die de projecten beoordeelt en adviezen geeft. Het kabinet besluit of en aan welke projecten geld wordt toegekend.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Over Platform Talent voor Technologie\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Platform Talent voor Technologie is de landelijke kennis- en expertise organisatie voor onderwijs en arbeidsmarkt in het domein technologie en ict. Samen met partners laten wij jongeren hun talenten ontdekken én zetten wij ons in voor het scholen en ontwikkelen van studenten en werknemers. Binnen ons netwerk verbinden wij – landelijk, regionaal en Europees - onderwijs en bedrijfsleven en ondersteunen wij deze samenwerkingen vanuit onze kennis en expertise om te komen tot impactrijke aanpakken voor voldoende vakmensen voor de arbeidsmarkt. We werken via Jet-Net & TechNet en Katapult en programma’s zoals Sterk Techniekonderwijs, Techniekpact en MKB!dee intensief en vraaggestuurd in de regio samen met bedrijven, scholen en (lokale) overheden.\u003C\u002Fp>","Link naar ingediende voorstel voor opschaling van publiek-private samenwerkingen in het beroepsonderwijs: https:\u002F\u002Fwww.wijzijnkatapult.nl\u002Ffiles\u002Fdownloads\u002FPropositieformulier%20Nationaal%20Groeifonds.pdf \r\n\r\nVoor vragen of meer informatie kunt u contact opnemen met Erica Wortel, 06 – 21 16 58 22 of e.wortel@ptvt.nl",[14],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002FkFshH0IQYxTXHfucAnElXvTCA5kBTqnIyaIm_IH-i13y_Hv3O3ZnD1lEuym6h1rkYZlOb7mvkwNRDvivWZ3rkZlkynL179hP-A","Den Haag","https:\u002F\u002Fwww.ptvt.nl","a1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693",[19,23,27,30,34,37,41,45],{"id":20,"title":21,"parentId":22},"38103","Nationaal nieuws","38100",{"id":24,"title":25,"parentId":26},"19104","Onderwijs","19100",{"id":28,"title":29,"parentId":26},"93282","Onderwijsbeleid",{"id":31,"title":32,"parentId":33},"41103","Actualiteiten","28100",{"id":35,"title":36,"parentId":26},"12149","Beroepsonderwijs",{"id":38,"title":39,"parentId":40},"12130","Arbeidsmarkt","12100",{"id":42,"title":43,"parentId":44},"12144","Mkb","12109",{"id":46,"title":47,"parentId":44},"94702","Ondernemers","Het opschalen van publiek-private samenwerkingen (pps’en) in het beroepsonderwijs krijgt de komende jaren een enorme impuls. Het Groeifonds voorstel “Opschalen ",[50,59,69,77,84,91,101,113,122,130],{"id":51,"title":52,"pubDate":53,"logoUrl":54,"thirdParty":10,"orgId":17,"branches":55,"description":58},"34efac98-cf6c-4c34-878f-b130339b4a80","TINT Apeldoorn en De waarde van vakmanschap winnen Pro-Motor Award 2026","2026-09-25T08:22:16.818+02:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002Fa1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693\u002F2a56a001-49d0-47bb-b683-f6c8dd672101.jpg",[56],{"id":44,"title":57},"Arbeidsmarkt en ondernemen","TINT Apeldoorn en De waarde van vakmanschap: een responsieve samenwerking tussen onderwijs en industrie zijn de winnaars van de Pro-Motor Award 2026. Zij ontvin",{"id":60,"title":61,"pubDate":62,"logoUrl":63,"thirdParty":10,"imageUrls":64,"orgId":17,"branches":66,"description":68},"845ade72-b355-470f-bd7a-70a25b9fc296","BlockBuilders uit Voorburg gaat met FIRST® LEGO® League naar Europees podium","2026-03-14T20:56:06.696+01:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002Fa1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693\u002Ffce2227a-de27-4498-98fa-fe109618f7a8.jpg",[65],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002FFprJPVLQOmtyXbx8pj9mypdevr4DMWiMEIjE5fmdESa7xVRgi_RQa1F2dAwAuUi6YcnpNICYts7CvkC0lfqyKEITpxbqQmKezA",[67],{"id":26,"title":25},"Team BlockBuilders uit Voorburg heeft de eerste plaats behaald in de landelijke finale van de FIRST® LEGO® League Challenge. Daarmee slepen zij een een ticket v",{"id":70,"title":71,"pubDate":72,"logoUrl":73,"thirdParty":10,"orgId":17,"branches":74,"description":76},"17653ef0-17ba-40e4-bb0b-8d8ae0cb1a33","Zonder digitale professionals valt Nederland stil","2026-01-26T12:32:28.400+01:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002Fa1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693\u002Fd4be0ab0-3f77-4f88-8f07-87a70811a4f7.jpg",[75],{"id":44,"title":57},"Marjolein ten Hoonte nieuwe ambassadeur van Digitaal Talent Nederland Nederland staat voor een urgente opgave: zonder voldoende digitale professionals komen onz",{"id":78,"title":79,"pubDate":80,"logoUrl":8,"thirdParty":10,"orgId":17,"branches":81,"description":83},"f3096c06-9f03-4ae8-bada-ae793b9ad4ff","Meer mensen werken in technologie, maar grote tekorten blijven","2025-12-18T13:32:27.968+01:00",[82],{"id":44,"title":57},"Vandaag is de jaarlijkse update van de arbeidsmarktdata van het Dashboard Onderwijs-Arbeidsmarkt Technologie gepubliceerd. De nieuwe cijfers laten zien dat het ",{"id":85,"title":86,"pubDate":87,"logoUrl":8,"thirdParty":10,"orgId":17,"branches":88,"description":90},"9f56185b-4f77-4d56-be96-7f66fab2778f","Nationale talentaanpak: nu of nooit","2025-12-12T12:37:17.552+01:00",[89],{"id":26,"title":25},"Reactie op Rapport Wennink: zonder een structurele talentaanpak komt het verdienvermogen van Nederland in gevaar Het vandaag gepresenteerde rapport van Peter We",{"id":92,"title":93,"pubDate":94,"logoUrl":95,"thirdParty":10,"imageUrls":96,"orgId":17,"branches":98,"description":100},"e7387465-2b5d-41b3-9b6c-3ef55f91e84d","BDR Thermea Foundation nieuwe partner van FIRST® LEGO® League en FIRST® Tech® Challenge","2025-10-27T16:06:58.921+01:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002Fa1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693\u002F78a9daf7-2c72-4fd7-a363-85083584aba7.jpg",[97],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002FkX141LWDquAcXShVqDR8XM74mozYfSRrgHIKZInLc79tRvdP7khlG6iFhqYODhXJxZ7uKjOqHW44VrkIZrRL-KeWyMZnEcFhuA",[99],{"id":26,"title":25},"Samenwerking versterkt technologisch onderwijs en stimuleert nieuwe generatie tech-talent BDR Thermea Foundation heeft zich officieel verbonden als partner van ",{"id":102,"title":103,"pubDate":104,"logoUrl":105,"thirdParty":10,"imageUrls":106,"orgId":17,"branches":108,"description":112},"24ac9597-7271-4ef7-89ec-a7486155bbfc","Gas erop! wint de Pro-Motor award 2025","2025-09-30T21:18:26.091+02:00","",[107],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002FW4ptrtUaWa7w12opADw5bPhCvchfkbn6gnJZWkCqAkP2tGVX4FAOnvd7hbJwNxWkH9YvogLomfV8GkYOrS-bVc9fRkrCO7Cn",[109],{"id":110,"title":111},"16100","IT, tech en social media","Het project Gas erop! van UTwente, Saxion, Windesheim en ROC van Twente heeft vandaag uit handen van juryvoorzitter Mark Harbers, voorzitter van Techniek Nederl",{"id":114,"title":115,"pubDate":116,"logoUrl":8,"thirdParty":10,"imageUrls":117,"orgId":17,"branches":119,"description":121},"f2f18e72-2cc1-4871-9d4f-0e3a48b72e95","Nieuwe onderwijscijfers technologie; actuele ontwikkelingen","2025-06-26T10:01:58.526+02:00",[118],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002FjCnG1y2tO4PL6VXz8MULuyiaof0eqrIk0-hC1Wh0yXizxY2oyh8aFSQOU7Vse_l3iPPaoMoZ52PQnKY4qot0D8UYgBO_3xaPrg",[120],{"id":26,"title":25},"Vandaag is de jaarlijkse update van de onderwijscijfers van het Dashboard Onderwijs & Arbeidsmarkt Technologie gepubliceerd. Dit dashboard biedt inzicht in de t",{"id":123,"title":124,"pubDate":125,"logoUrl":126,"thirdParty":10,"orgId":17,"branches":127,"description":129},"5a46e112-351a-4a4a-8921-7fbcc97c7b5a","Krapte op de digitale arbeidsmarkt blijft","2025-06-04T10:28:29.315+02:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002Fa1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693\u002F6811c696-1162-4b94-a50f-076ebc8ced53.jpg",[128],{"id":44,"title":57},"Het aantal openstaande ICT-vacatures daalt en het aantal werkzoekenden met een ICT-achtergrond in de WW stijgt, blijkt uit recente cijfers van het UWV. De afnam",{"id":131,"title":132,"pubDate":133,"logoUrl":134,"thirdParty":10,"imageUrls":135,"orgId":17,"branches":137,"description":139},"557b54a1-fdd7-4264-bfcc-9dac930c6cca","Leerlingen Stellingwerf College winnen met oplossing voor planeet Aarde","2025-06-03T22:43:56.893+02:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002Fa1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693\u002F8e5bb09a-bfef-4fa8-9228-88a76c77af08.jpg",[136],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002F5geXwMnYYpcp04F4zu0CueTJCEY23fhtEwRiPKTuHeYSwFHATaGKn7iUuurxx4x3rfBeeTPXIRdxk1sWZaToxeZ8EDyYMkd8",[138],{"id":26,"title":25},"Hoe kunnen we de aarde helpen met technologie uit de ruimte? Deze vraag legde astronaut André Kuipers via onderwijsprogramma Vakkanjers neer bij basis- en midde"]