[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"article-4384121c-506c-4442-902d-bf034f97eeb3--":3,"related-articles-undefined-undefined-4f45b762-d390-4895-a1e2-67039bb07273-true":57},{"id":4,"type":5,"title":6,"pubDate":7,"logoUrl":8,"anpFeedCategory":9,"organisationTitle":10,"thirdParty":11,"body":12,"note":13,"imageUrls":14,"city":16,"website":17,"orgId":18,"branches":19,"description":56},"4384121c-506c-4442-902d-bf034f97eeb3","PRESSRELEASE","Promotie: Gamificatie betekenisvol ontwikkelen met GaDeP","2019-10-01T09:58:37.726+02:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002F4f45b762-d390-4895-a1e2-67039bb07273\u002Fb90001e4-00a3-4bc9-bdef-da441b034a04.jpg","Binnenland","Open Universiteit",false,"\u003Cp>Sinds de intrede van gamificatie zijn speltechnieken om gebruikers te motiveren steeds populairder. Door middel van punten en leaderboards worden spelers gestimuleerd om een doel te bereiken. Zo belonen stappentellers je met schitterende sterren wanneer het doel van 10.000 wordt behaald en kun je met vrienden strijden om de meeste kilometers. En een app als Duolingo geeft op een kleurrijke manier inzicht in je verworven skills in relatie tot andere gebruikers. In de praktijk is gamificatie vaak gericht op externe en oppervlakkige beloningen, maar werkt dat altijd? Hoe houd je gebruikers gemotiveerd en bereid om écht te leren? Alessandra Antonaci onderzocht hoe gamificatie betekenisvol kan worden ingezet en bedacht een systematisch ontwerpproces voor motiverende games. Op 4 oktober 2019 verdedigt zij haar proefschrift bij de Open Universiteit in Heerlen.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>De sleutel tot succes\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Alessandra Antonaci ontwikkelde GaDeP om tegemoet te komen aan de behoefte van een duidelijke richtlijn om betekenisvolle games te ontwerpen. \"Duolingo is een goed voorbeeld: mensen leren een taal door voldoende herhaling en de app is plezierig door gamificatie. Er zijn echter ook veel apps die gebruikers 'eyecandy' als beloning geven en ze eigenlijk niets leren.\" GaDeP biedt een bruikbaar stappenplan om games te ontwerpen en implementeren. \"Door eerst een analyse te maken van het applicatiescenario, de probleemstelling helder te schetsen en het theoretisch kader af te bakenen, kunnen spelelementen worden geselecteerd en gerealiseerd. Evaluatie vindt vervolgens plaats op een methodische, empirische manier, in tegenstelling tot huidige methoden die vaak alleen afgaan op de zelfevaluatie van gebruikers.\"\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Sociale elementen\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\"Het gamificatieontwerp is erop gericht om gebruikers hun doel te laten bereiken en het sociaal bewustzijn te vergroten,\" legt Antonaci uit. \"Er wordt gebruikt gemaakt van verschillende spelelementen, die zich richten op de betrokkenheid van gebruikers door gemeenschapszin en onderlinge afhankelijkheid te stimuleren.\" Uit het onderzoek blijkt dat gebruikers die hun plannen goed uit kunnen stippelen sneller hun doelen bereiken. En spelelementen die gevoelens van sociale aanwezigheid stimuleren hebben een positieve invloed op de leerprestaties van gebruikers. Het systematisch gamificatieontwerpproces is gerealiseerd in de specifieke context van Massive Open Online Courses (MOOC’s), maar kan ook toegepast kan worden in andere velden.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Toekomst van Gamificatie\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\"Gamificatie is een geschikte strategie voor face to face en online leerscenario's of een combinatie daarvan,\" concludeert Antonaci. \"De hoeveelheid data die als gevolg van interacties in gamificatie wordt geproduceerd kan worden gebruikt om feedback van gebruikers en ontwerpers te versturen en te ontvangen. Dankzij online sociale verbindingsplatforms, zoals Facebook, kan het effect en de potentie van gamificatie worden vergroot. In de toekomst moet GaDeP in verschillende applicatiecontexten en -velden getest worden.\"\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Over Alesandra Antonaci\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Alessandra Antonaci studeerde aan de Università Cattolica del Sacro Cuore in Milaan. In 2014 kwam ze via de jTEL Summer School in contact met de Open Universiteit en startte haar onderzoek naar gamificatie. Het onderzoek is deels gefinancierd in combinatie met andere Europese projecten.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Promotie\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Antonaci verdedigt op 4 oktober 2019 om 16.00 uur haar proefschrift 'The Gamification Design Process Applied to (Massive) Open Online Courses' bij de Open Universiteit in Heerlen. Promotores zijn prof. dr. M.M. Specht, Open Universiteit, en prof. dr. R. Klemke, Open Universiteit\u002FTH Köln.\u003C\u002Fp>","Voor meer informatie kunt u contact opnemen met de Persvoorlichting van de Open Universiteit, tel. 06-29042930. Algemene informatie over de Open Universiteit vindt u op www.ou.nl.",[15],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002F6_PzmuZ37pjJ2r3M3EeKEWXPK9yIIS1BRADlzvjtL2usTzcA2Etqx0DnPSmL1pMEhQY1Zo97CcjTEYNr4ZKz","Heerlen","https:\u002F\u002Fwww.ou.nl","4f45b762-d390-4895-a1e2-67039bb07273",[20,24,28,32,35,39,42,46,50,53],{"id":21,"title":22,"parentId":23},"21103","Ontwerptechniek","21100",{"id":25,"title":26,"parentId":27},"12145","Technologie","16100",{"id":29,"title":30,"parentId":31},"47139","Wetenschap","47100",{"id":33,"title":34,"parentId":31},"94892","Onderzoek en ontwikkeling",{"id":36,"title":37,"parentId":38},"19103","Computers en technologie in het onderwijs","19100",{"id":40,"title":41,"parentId":38},"19104","Onderwijs",{"id":43,"title":44,"parentId":45},"20104","Digitale technologie","20100",{"id":47,"title":48,"parentId":49},"594aba81-f219-42c2-8dd7-9d3cd0547682","Dagbladen","38100",{"id":51,"title":52,"parentId":49},"0ab0e99b-345d-43b7-95ce-a4268e20a02c","Online",{"id":54,"title":55,"parentId":49},"90528a49-b59e-4a39-8a47-2f77067c302f","Nationaal nieuws - radio","Sinds de intrede van gamificatie zijn speltechnieken om gebruikers te motiveren steeds populairder. Door middel van punten en leaderboards worden spelers gestim",[58,67,76,85,94,101,111,120,129,138],{"id":59,"title":60,"pubDate":61,"logoUrl":8,"thirdParty":11,"imageUrls":62,"orgId":18,"branches":64,"description":66},"d2d8661c-e1c5-4265-8c91-90f8dcdd3636","Prof. dr. Thomas Vaessens benoemd tot rector magnificus van de Open Universiteit","2026-10-02T10:06:33.407+02:00",[63,63],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002FA81PwWsj-GPi7QsrZ3w5KBl-yinzYqUVhjIbizzygmyl_stbh39F39JRIT4bcUc0c5pI7ZmyaIfoNQZnDDFFIP8NbPb9ehXOow",[65],{"id":38,"title":41},"Prof. dr. Thomas Vaessens wordt de nieuwe rector magnificus van de Open Universiteit. Hij volgt prof. dr. Theo Bastiaens op, die op vrijdag 11 december 2026 afs",{"id":68,"title":69,"pubDate":70,"logoUrl":8,"thirdParty":11,"imageUrls":71,"orgId":18,"branches":73,"description":75},"ba7076ce-9d97-4429-b27c-85c2462688d9","Sophie Naber legt juridische en ethische kwetsbaarheden undercoveroperaties bloot","2026-09-24T08:16:46.925+02:00",[72,72],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002F7d1Lv7nBultrUjlW8koGK6ZIRwUb7ZvnbQylTkYg6NB_-iikuR_bCyLc9_BJ5IQjVvNGcb1xhwK_hFZ3PpAWUFToalmL7Red3w",[74],{"id":38,"title":41},"Undercoveroperaties zijn niet alleen gevaarlijk voor politieagenten die infiltreren in het leven van verdachten. Heimelijke opsporingsmethoden kunnen ook schure",{"id":77,"title":78,"pubDate":79,"logoUrl":8,"thirdParty":11,"imageUrls":80,"orgId":18,"branches":82,"description":84},"50c2bd12-02fe-4574-86a8-33cedb816fa0","Promotie: waarom lukt die vaste relatie maar niet, zelfs als je heel graag wilt?","2026-09-07T11:58:21.029+02:00",[81,81],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002FyETHujr3qrV8z2P6IRcarJb2KWnxBGk2VPh63PJ_uNiFQHGEFxohJLM4Ng9gymdIDZGywuTukHvXfoZJWXPjhaPiAHTkaQ3gFv8",[83],{"id":38,"title":41},"Op zoek naar een relatie, een paar leuke dates met iemand die op papier goed past, en toch wordt het geen vaste relatie. Hoe kan dat? Psycholoog en relatie-expe",{"id":86,"title":87,"pubDate":88,"logoUrl":8,"thirdParty":11,"imageUrls":89,"orgId":18,"branches":91,"description":93},"450726f2-ea1e-4989-80b6-5fc8e106cccc","'Zuyderland en Open Universiteit vormen uniek living lab voor digitale zorg thuis'","2026-09-01T10:48:20.746+02:00",[90,90],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002Frpm2Tefun6mMGjmUBxiMquhwpsjNdUcpKGdn-E6J2xasqagm8LpqB_CoPkmwHGXkQ4pZspzkd6mlnudsVKK8F-hvd4EZogXL0Q",[92],{"id":38,"title":41},"Digitale zorg is onmisbaar als oplossing voor de immense druk op de zorg. In Zuid-Limburg behandelt Zuyderland inmiddels 17.000 patiënten thuis met hulp van sli",{"id":95,"title":96,"pubDate":97,"logoUrl":8,"thirdParty":11,"orgId":18,"branches":98,"description":100},"45a8a5b2-22a0-42cf-b7d3-ed773878c5dc","Van uitkering naar een beroep waar mensen hard nodig zijn","2026-08-28T10:43:23.281+02:00",[99],{"id":38,"title":41},"Open Universiteit, UWV en The Functional Company laten zien hoe onderwijs en arbeidsmarkt samen talent kunnen ontwikkelen. 'Leven Lang Ontwikkelen' is daarmee g",{"id":102,"title":103,"pubDate":104,"logoUrl":105,"thirdParty":11,"imageUrls":106,"orgId":18,"branches":108,"description":110},"f1f9cfb4-1dcc-4ad3-82bd-c833873deba1","Marjolein de Boer benoemd tot hoogleraar Cultuur, Gezondheid en Gender","2026-08-25T15:41:48.206+02:00","",[107,107],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002F1HEfgcrUQPCcNeZSV1Wtoi4TydQLO3_S5bet3ADs4SE7y79NDJXCHZWbFcxR25_R2b0NAm3pCzkfe4vIkkDWJ41_6RuHXTs2",[109],{"id":38,"title":41},"Prof. dr. Marjolein de Boer is door het College van bestuur benoemd tot hoogleraar Cultuur, Gezondheid en Gender aan de Open Universiteit. De Boer start per 1 s",{"id":112,"title":113,"pubDate":114,"logoUrl":105,"thirdParty":11,"imageUrls":115,"orgId":18,"branches":117,"description":119},"6c9ab4b9-fbae-4c6b-9c88-fd64e32bac60","Nieuwe hoogleraar Madelon van Hooff: wat gebeurt er als mensen zich vervelen in hun werk?","2026-08-24T16:30:21.234+02:00",[116,116],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002FeVn43GXzqCBShW-meguwOm5YQXBJ_UhTgw1fLKj3Q7TqCTGTRIfNRS8Cc9Rjj8DfcBLcktuk_0fRM4tpfLr0rti4QgW4NMqwFA",[118],{"id":38,"title":41},"Het College van bestuur van de Open Universiteit heeft Madelon van Hooff benoemd tot hoogleraar Occupational Health, Well-being and Motivation. Deze leerstoel r",{"id":121,"title":122,"pubDate":123,"logoUrl":8,"thirdParty":11,"imageUrls":124,"orgId":18,"branches":126,"description":128},"042d6ab7-25df-4de7-a33a-9e3bb4d99bf8","Rapport: Rendement hoger onderwijs in Nederland onder de maat","2026-07-07T16:11:18.773+02:00",[125],"https:\u002F\u002Forder.perssupport.nl\u002Ffile\u002Fpressrelease\u002F4f45b762-d390-4895-a1e2-67039bb07273\u002F042d6ab7-25df-4de7-a33a-9e3bb4d99bf8\u002FGGWAgoraNominaalrendementhogeronderwijsNLonderdemaat.pdf",[127],{"id":38,"title":41},"Uit een onderzoek van de OECD uit 2025 blijkt dat Nederlandse studenten in het hoger onderwijs bijzonder slecht scoren. Slechts 30% rondt de studie af binnen de",{"id":130,"title":131,"pubDate":132,"logoUrl":8,"thirdParty":11,"imageUrls":133,"orgId":18,"branches":135,"description":137},"cd95383f-d1ec-4378-93a0-2f0183c96d32","Gezond ouder worden: kan de buurt het verschil maken?","2026-06-11T09:39:41.272+02:00",[134,134],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002FOhkBp-WsfLezrNOPY_vuyXTDSEZTMwou5zKVr7cvs-JCnFyLtash4HO47sOW_UIZMEH5tS1q17USDGlYYP9CSVrjNwdsdqNe",[136],{"id":38,"title":41},"Hoe kunnen senioren gezond, zelfstandig en verbonden blijven in een samenleving die snel vergrijst? Uit het promotieonderzoek van Lieke Duijsens blijkt dat een ",{"id":139,"title":140,"pubDate":141,"logoUrl":8,"thirdParty":11,"imageUrls":142,"orgId":18,"branches":144,"description":146},"879e7c1f-8ae5-49a1-8fd8-84bcd37df150","Oratie Mariette Lokin: Zorg dat ICT-systemen wetten transparant en rechtmatig uitvoeren","2026-06-01T11:10:42.106+02:00",[143,143],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002FCr_V1r57MNrj04D4rnpfJBsKSWZjn3DTG0sYLA3skWfkr08BJoTcm7hj4uxg51zTpvsNbbeVN_QO-PcIKCSfzfxI73fGrkl0cvY",[145],{"id":38,"title":41},"Overheidsorganisaties voeren de meeste wetten uit via ICT-systemen. Maar hoe komen beslissingen tot stand? Bijzonder hoogleraar Mariette Lokin waarschuwt dat we"]