[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"article-4a203e58-101e-48df-97ff-812aa89e1200--":3,"related-articles-undefined-undefined-a1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693-true":23},{"id":4,"type":5,"title":6,"pubDate":7,"logoUrl":8,"anpFeedCategory":9,"organisationTitle":10,"thirdParty":11,"body":12,"imageUrls":13,"city":15,"website":16,"orgId":17,"branches":18,"description":22},"4a203e58-101e-48df-97ff-812aa89e1200","PRESSRELEASE","Succesfactoren voor verhogen profielkeuze techniek","2023-04-25T12:55:27.851+02:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002Fa1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693\u002F6b1f4574-3ae5-4485-a4fb-45ea9d16d298.jpg","Binnenland","Stichting Platform Beta en Techniek (PBT)",false,"\u003Cp>\u003Cstrong>Meer praktijkopdrachten en een betere duiding over wat je later met een bètatechnisch diploma allemaal kan, zorgt voor een positievere profielkeuze techniek, N&T of N&G. Dit blijkt uit een onderzoek van Jet-Net, waarin meer dan 1.000 jongeren uit het voorgezet onderwijs werden gevraagd naar hun profielkeuze, ervaringen met bètatechniek op school en andere zaken die mogelijk van invloed zijn daarop. \u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Beatrice Boots, directeur Platform Talent voor Technologie: \"We zien de laatste jaren een lichte daling voor de profielkeuze N&T of N&G op havo en vwo. De resultaten uit dit onderzoek duiden het belang van meer aandacht in het versterken van het zelfvertrouwen van leerlingen voor vakken zoals techniek, wis-, natuur- en scheikunde. Niet alleen in de school door docenten, maar ook door ouders én de omgeving van leerlingen. Technische bedrijven kunnen hierbij ook helpen door nog meer te laten zien welke beroepsmogelijkheden er zijn en hoe technologie een bijdrage levert aan de maatschappij. Uit het onderzoek komt namelijk naar voren dat er een positieve correlatie is tussen bedrijfsbezoeken en de profielkeuze: leerlingen die meer bezoeken bij technische bedrijven hebben gehad, kiezen vaker voor een bètatechnisch profiel.\"\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Voorkeur voor praktijk licht toegenomen\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Er zijn meerdere factoren die meespelen of bij de keuze van wel of niet een bètatechnisch vakkenpakket. De factoren die veel invloed hebben zijn: advies van ouders en docenten, de kwaliteit van loopbaanoriëntatie en -begeleiding (LOB), ervaringen op school, het zelfvertrouwen in technische en exacte vakken, het beroep van de ouders en het wel of niet hebben van een technische bijbaan.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Ten opzichte van het onderzoek in 2019, waarbij dezelfde vragen werden voorgelegd aan een gelijke groep, kijken leerlingen voor een groot deel op eenzelfde manier naar technische en exacte vakken en technische beroepen. Maar er zijn ook verschillen. Zo zijn leerlingen de technische en exacte vakken iets moeilijker gaan vinden (2019 34% vs 2022 40%). En hechten leerlingen nog meer waarde aan een goed salaris voor de keuze van hun toekomstige beroep (2019 69% vs 2022 73%). Opvallend is dat de voorkeur voor praktijk ten opzichte van theorie bij leerlingen is toegenomen (2019 51% vs 2022 58%).\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Wat adviseren jongeren zelf?\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Aan alle leerlingen werd gevraagd wat zou helpen om meer jongeren te laten kiezen voor een techniek, N&T of N&G profiel. De top zes: (1) Als er vaker praktijkopdrachten of experimenten worden gedaan; (2) als het duidelijker is wat ze er later mee zouden kunnen; (3) de uitleg van de docenten beter zou zijn; (4) het makkelijker zou zijn; (5) er leukere voorbeelden zouden worden gegeven; (6) meer nieuwe technologie zou worden gebruikt in de lessen. \u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Leerlingen die nog twijfelen over het wel of niet kiezen voor een techniek, N&T of N&G profiel noemen vaker dan gemiddeld: als je in de les vaker praktijkopdrachten of experimenten kunt doen (42% t.o.v. 35% gemiddeld) , het duidelijker is wat de vakken bijdragen aan de maatschappij (28% t.o.v. 21% gemiddeld) en als de docenten positiever zouden zijn over wat leerlingen kunnen (25% t.o.v. 17% gemiddeld). Leerlingen die geen interesse hebben in een techniek, N&T of N&G\u003Cstrong> \u003C\u002Fstrong>profiel, geven juist vaker aan dat het zou helpen als het makkelijker zou zijn (28% t.o.v. 23% gemiddeld).\u003C\u002Fp>",[14],"https:\u002F\u002Forder.perssupport.nl\u002Ffile\u002Fpressrelease\u002Fa1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693\u002F4a203e58-101e-48df-97ff-812aa89e1200\u002FJetNetFactsheetsProfielkeuze.pdf","Den Haag","https:\u002F\u002Fjet-net.nl\u002F","a1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693",[19],{"id":20,"title":21},"19100","Onderwijs","Meer praktijkopdrachten en een betere duiding over wat je later met een bètatechnisch diploma allemaal kan, zorgt voor een positievere profielkeuze techniek, N&",[24,34,44,52,60,67,77,89,98,106],{"id":25,"title":26,"pubDate":27,"logoUrl":28,"thirdParty":11,"orgId":17,"branches":29,"description":33},"34efac98-cf6c-4c34-878f-b130339b4a80","TINT Apeldoorn en De waarde van vakmanschap winnen Pro-Motor Award 2026","2026-09-25T08:22:16.818+02:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002Fa1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693\u002F2a56a001-49d0-47bb-b683-f6c8dd672101.jpg",[30],{"id":31,"title":32},"12109","Arbeidsmarkt en ondernemen","TINT Apeldoorn en De waarde van vakmanschap: een responsieve samenwerking tussen onderwijs en industrie zijn de winnaars van de Pro-Motor Award 2026. Zij ontvin",{"id":35,"title":36,"pubDate":37,"logoUrl":38,"thirdParty":11,"imageUrls":39,"orgId":17,"branches":41,"description":43},"845ade72-b355-470f-bd7a-70a25b9fc296","BlockBuilders uit Voorburg gaat met FIRST® LEGO® League naar Europees podium","2026-03-14T20:56:06.696+01:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002Fa1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693\u002Ffce2227a-de27-4498-98fa-fe109618f7a8.jpg",[40],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002FFprJPVLQOmtyXbx8pj9mypdevr4DMWiMEIjE5fmdESa7xVRgi_RQa1F2dAwAuUi6YcnpNICYts7CvkC0lfqyKEITpxbqQmKezA",[42],{"id":20,"title":21},"Team BlockBuilders uit Voorburg heeft de eerste plaats behaald in de landelijke finale van de FIRST® LEGO® League Challenge. Daarmee slepen zij een een ticket v",{"id":45,"title":46,"pubDate":47,"logoUrl":48,"thirdParty":11,"orgId":17,"branches":49,"description":51},"17653ef0-17ba-40e4-bb0b-8d8ae0cb1a33","Zonder digitale professionals valt Nederland stil","2026-01-26T12:32:28.400+01:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002Fa1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693\u002Fd4be0ab0-3f77-4f88-8f07-87a70811a4f7.jpg",[50],{"id":31,"title":32},"Marjolein ten Hoonte nieuwe ambassadeur van Digitaal Talent Nederland Nederland staat voor een urgente opgave: zonder voldoende digitale professionals komen onz",{"id":53,"title":54,"pubDate":55,"logoUrl":56,"thirdParty":11,"orgId":17,"branches":57,"description":59},"f3096c06-9f03-4ae8-bada-ae793b9ad4ff","Meer mensen werken in technologie, maar grote tekorten blijven","2025-12-18T13:32:27.968+01:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002Fa1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693\u002Fd675952e-e894-43bf-b4c5-fb4743b9c8ca.jpg",[58],{"id":31,"title":32},"Vandaag is de jaarlijkse update van de arbeidsmarktdata van het Dashboard Onderwijs-Arbeidsmarkt Technologie gepubliceerd. De nieuwe cijfers laten zien dat het ",{"id":61,"title":62,"pubDate":63,"logoUrl":56,"thirdParty":11,"orgId":17,"branches":64,"description":66},"9f56185b-4f77-4d56-be96-7f66fab2778f","Nationale talentaanpak: nu of nooit","2025-12-12T12:37:17.552+01:00",[65],{"id":20,"title":21},"Reactie op Rapport Wennink: zonder een structurele talentaanpak komt het verdienvermogen van Nederland in gevaar Het vandaag gepresenteerde rapport van Peter We",{"id":68,"title":69,"pubDate":70,"logoUrl":71,"thirdParty":11,"imageUrls":72,"orgId":17,"branches":74,"description":76},"e7387465-2b5d-41b3-9b6c-3ef55f91e84d","BDR Thermea Foundation nieuwe partner van FIRST® LEGO® League en FIRST® Tech® Challenge","2025-10-27T16:06:58.921+01:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002Fa1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693\u002F78a9daf7-2c72-4fd7-a363-85083584aba7.jpg",[73],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002FkX141LWDquAcXShVqDR8XM74mozYfSRrgHIKZInLc79tRvdP7khlG6iFhqYODhXJxZ7uKjOqHW44VrkIZrRL-KeWyMZnEcFhuA",[75],{"id":20,"title":21},"Samenwerking versterkt technologisch onderwijs en stimuleert nieuwe generatie tech-talent BDR Thermea Foundation heeft zich officieel verbonden als partner van ",{"id":78,"title":79,"pubDate":80,"logoUrl":81,"thirdParty":11,"imageUrls":82,"orgId":17,"branches":84,"description":88},"24ac9597-7271-4ef7-89ec-a7486155bbfc","Gas erop! wint de Pro-Motor award 2025","2025-09-30T21:18:26.091+02:00","",[83],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002FW4ptrtUaWa7w12opADw5bPhCvchfkbn6gnJZWkCqAkP2tGVX4FAOnvd7hbJwNxWkH9YvogLomfV8GkYOrS-bVc9fRkrCO7Cn",[85],{"id":86,"title":87},"16100","IT, tech en social media","Het project Gas erop! van UTwente, Saxion, Windesheim en ROC van Twente heeft vandaag uit handen van juryvoorzitter Mark Harbers, voorzitter van Techniek Nederl",{"id":90,"title":91,"pubDate":92,"logoUrl":56,"thirdParty":11,"imageUrls":93,"orgId":17,"branches":95,"description":97},"f2f18e72-2cc1-4871-9d4f-0e3a48b72e95","Nieuwe onderwijscijfers technologie; actuele ontwikkelingen","2025-06-26T10:01:58.526+02:00",[94],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002FjCnG1y2tO4PL6VXz8MULuyiaof0eqrIk0-hC1Wh0yXizxY2oyh8aFSQOU7Vse_l3iPPaoMoZ52PQnKY4qot0D8UYgBO_3xaPrg",[96],{"id":20,"title":21},"Vandaag is de jaarlijkse update van de onderwijscijfers van het Dashboard Onderwijs & Arbeidsmarkt Technologie gepubliceerd. Dit dashboard biedt inzicht in de t",{"id":99,"title":100,"pubDate":101,"logoUrl":102,"thirdParty":11,"orgId":17,"branches":103,"description":105},"5a46e112-351a-4a4a-8921-7fbcc97c7b5a","Krapte op de digitale arbeidsmarkt blijft","2025-06-04T10:28:29.315+02:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002Fa1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693\u002F6811c696-1162-4b94-a50f-076ebc8ced53.jpg",[104],{"id":31,"title":32},"Het aantal openstaande ICT-vacatures daalt en het aantal werkzoekenden met een ICT-achtergrond in de WW stijgt, blijkt uit recente cijfers van het UWV. De afnam",{"id":107,"title":108,"pubDate":109,"logoUrl":110,"thirdParty":11,"imageUrls":111,"orgId":17,"branches":113,"description":115},"557b54a1-fdd7-4264-bfcc-9dac930c6cca","Leerlingen Stellingwerf College winnen met oplossing voor planeet Aarde","2025-06-03T22:43:56.893+02:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002Fa1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693\u002F8e5bb09a-bfef-4fa8-9228-88a76c77af08.jpg",[112],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002F5geXwMnYYpcp04F4zu0CueTJCEY23fhtEwRiPKTuHeYSwFHATaGKn7iUuurxx4x3rfBeeTPXIRdxk1sWZaToxeZ8EDyYMkd8",[114],{"id":20,"title":21},"Hoe kunnen we de aarde helpen met technologie uit de ruimte? Deze vraag legde astronaut André Kuipers via onderwijsprogramma Vakkanjers neer bij basis- en midde"]