[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"article-59fcea18-77d9-4c7e-8274-da0e88e9e4d9--":3,"related-articles-undefined-undefined-a1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693-true":24},{"id":4,"type":5,"title":6,"pubDate":7,"logoUrl":8,"organisationTitle":9,"thirdParty":10,"body":11,"city":12,"website":13,"orgId":14,"branches":15,"description":23},"59fcea18-77d9-4c7e-8274-da0e88e9e4d9","PRESSRELEASE","Leerlingen presenteren hun innovatieve ideeën tijdens finale van Vakkanjers in Eindhoven","2022-06-08T16:06:08.753+02:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002Fa1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693\u002F5606a240-a710-49df-867d-dde1c0ae8c6d.jpg","Stichting Platform Beta en Techniek (PBT)",false,"\u003Cp>\u003Cstrong>Ruim 12.000 leerlingen van zo’n 250 scholen zijn door Van Gogh Museum en ASML uitgedaagd om binnen \u003Ca target=\"_blank\" href=\"https:\u002F\u002Fvakkanjers.nl\u002F\">Vakkanjers \u003C\u002Fa>hun talenten en technologische vaardigheden te ontdekken én in te zetten in de praktijk. Tijdens de finales presenteren de finalisten hun ideeën en prototypes tijdens het Dutch Technology Festival in Eindhoven.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Binnen de uitdaging ‘In het licht van Vincent’ zijn de leerlingen – vanaf groep 7 tot en met de vierde klas van het voortgezet onderwijs – dit schooljaar uitgedaagd om hun (technische) vaardigheden in te zetten om nieuwe manieren te bedenken om de kunstwerken van Vincent van Gogh te behouden voor de toekomst.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>De landelijke finales\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Dit jaar vinden de landelijke finales van Vakkanjers plaats op woensdag 15 en donderdag 16 juni, in Poppodium POPEI tijdens het \u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.dutchtechnologyfestival.com\u002F\">Dutch Technology Festival\u003C\u002Fa> in Eindhoven. Hier wordt het poppodium omgebouwd tot een Vakkanjer-Museum. Alle prototypes van de finalisten worden tentoongesteld en uitgestald zodat bezoekers van het festival de ideeën kunnen bewonderen.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Vier challenges\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Vakkanjers kent een doorlopende lijn van groep 7 tot en met het laatste jaar van het voortgezet onderwijs. Jongens en meisjes kunnen hun technische en digitale vaardigheden ontdekken en ontwikkelen als Vakkanjer Junior (groep 7 en 8), Scout (klas 1 van het voortgezet onderwijs), Explorer (klas 2 en 3) en Pioneer (klas 3 en 4). Iedere doelgroep krijgt een andere challenge. Zo hielpen de Juniors met het ontwerpen van een pop-up museum, bedachten de Scouts manieren waarop je met zintuigen de schilderijen van Van Gogh extra kon laten leven, dachten de Explorers na over verschillende lichtstanden en -effecten en creëerden de Pioneers een totaalervaring met een 360 graden panorama.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Over Vakkanjers\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Vakkanjers is een programma van Jet-Net & TechNet en komt voort uit initiatief van technische sectoren om meer jongeren te interesseren voor techniek. Met Vakkanjers ontdekken leerlingen al sinds 1999 hun talenten en leren samenwerken, kritisch denken, helder communiceren en presenteren én ontwikkelen hun digitale vaardigheden. Ook werken de Vakkanjers nauw samen met het technisch bedrijfsleven in hun eigen regio.\u003C\u002Fp>","Den Haag","https:\u002F\u002Fvakkanjers.nl\u002F","a1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693",[16,20],{"id":17,"title":18,"parentId":19},"19103","Computers en technologie in het onderwijs","19100",{"id":21,"title":22,"parentId":19},"19102","Onderwijs voor kinderen","Ruim 12.000 leerlingen van zo’n 250 scholen zijn door Van Gogh Museum en ASML uitgedaagd om binnen Vakkanjers hun talenten en technologische vaardigheden te ont",[25,35,46,54,62,69,79,91,100,108],{"id":26,"title":27,"pubDate":28,"logoUrl":29,"thirdParty":10,"orgId":14,"branches":30,"description":34},"34efac98-cf6c-4c34-878f-b130339b4a80","TINT Apeldoorn en De waarde van vakmanschap winnen Pro-Motor Award 2026","2026-09-25T08:22:16.818+02:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002Fa1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693\u002F2a56a001-49d0-47bb-b683-f6c8dd672101.jpg",[31],{"id":32,"title":33},"12109","Arbeidsmarkt en ondernemen","TINT Apeldoorn en De waarde van vakmanschap: een responsieve samenwerking tussen onderwijs en industrie zijn de winnaars van de Pro-Motor Award 2026. Zij ontvin",{"id":36,"title":37,"pubDate":38,"logoUrl":39,"thirdParty":10,"imageUrls":40,"orgId":14,"branches":42,"description":45},"845ade72-b355-470f-bd7a-70a25b9fc296","BlockBuilders uit Voorburg gaat met FIRST® LEGO® League naar Europees podium","2026-03-14T20:56:06.696+01:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002Fa1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693\u002Ffce2227a-de27-4498-98fa-fe109618f7a8.jpg",[41],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002FFprJPVLQOmtyXbx8pj9mypdevr4DMWiMEIjE5fmdESa7xVRgi_RQa1F2dAwAuUi6YcnpNICYts7CvkC0lfqyKEITpxbqQmKezA",[43],{"id":19,"title":44},"Onderwijs","Team BlockBuilders uit Voorburg heeft de eerste plaats behaald in de landelijke finale van de FIRST® LEGO® League Challenge. Daarmee slepen zij een een ticket v",{"id":47,"title":48,"pubDate":49,"logoUrl":50,"thirdParty":10,"orgId":14,"branches":51,"description":53},"17653ef0-17ba-40e4-bb0b-8d8ae0cb1a33","Zonder digitale professionals valt Nederland stil","2026-01-26T12:32:28.400+01:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002Fa1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693\u002Fd4be0ab0-3f77-4f88-8f07-87a70811a4f7.jpg",[52],{"id":32,"title":33},"Marjolein ten Hoonte nieuwe ambassadeur van Digitaal Talent Nederland Nederland staat voor een urgente opgave: zonder voldoende digitale professionals komen onz",{"id":55,"title":56,"pubDate":57,"logoUrl":58,"thirdParty":10,"orgId":14,"branches":59,"description":61},"f3096c06-9f03-4ae8-bada-ae793b9ad4ff","Meer mensen werken in technologie, maar grote tekorten blijven","2025-12-18T13:32:27.968+01:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002Fa1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693\u002Fd675952e-e894-43bf-b4c5-fb4743b9c8ca.jpg",[60],{"id":32,"title":33},"Vandaag is de jaarlijkse update van de arbeidsmarktdata van het Dashboard Onderwijs-Arbeidsmarkt Technologie gepubliceerd. De nieuwe cijfers laten zien dat het ",{"id":63,"title":64,"pubDate":65,"logoUrl":58,"thirdParty":10,"orgId":14,"branches":66,"description":68},"9f56185b-4f77-4d56-be96-7f66fab2778f","Nationale talentaanpak: nu of nooit","2025-12-12T12:37:17.552+01:00",[67],{"id":19,"title":44},"Reactie op Rapport Wennink: zonder een structurele talentaanpak komt het verdienvermogen van Nederland in gevaar Het vandaag gepresenteerde rapport van Peter We",{"id":70,"title":71,"pubDate":72,"logoUrl":73,"thirdParty":10,"imageUrls":74,"orgId":14,"branches":76,"description":78},"e7387465-2b5d-41b3-9b6c-3ef55f91e84d","BDR Thermea Foundation nieuwe partner van FIRST® LEGO® League en FIRST® Tech® Challenge","2025-10-27T16:06:58.921+01:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002Fa1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693\u002F78a9daf7-2c72-4fd7-a363-85083584aba7.jpg",[75],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002FkX141LWDquAcXShVqDR8XM74mozYfSRrgHIKZInLc79tRvdP7khlG6iFhqYODhXJxZ7uKjOqHW44VrkIZrRL-KeWyMZnEcFhuA",[77],{"id":19,"title":44},"Samenwerking versterkt technologisch onderwijs en stimuleert nieuwe generatie tech-talent BDR Thermea Foundation heeft zich officieel verbonden als partner van ",{"id":80,"title":81,"pubDate":82,"logoUrl":83,"thirdParty":10,"imageUrls":84,"orgId":14,"branches":86,"description":90},"24ac9597-7271-4ef7-89ec-a7486155bbfc","Gas erop! wint de Pro-Motor award 2025","2025-09-30T21:18:26.091+02:00","",[85],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002FW4ptrtUaWa7w12opADw5bPhCvchfkbn6gnJZWkCqAkP2tGVX4FAOnvd7hbJwNxWkH9YvogLomfV8GkYOrS-bVc9fRkrCO7Cn",[87],{"id":88,"title":89},"16100","IT, tech en social media","Het project Gas erop! van UTwente, Saxion, Windesheim en ROC van Twente heeft vandaag uit handen van juryvoorzitter Mark Harbers, voorzitter van Techniek Nederl",{"id":92,"title":93,"pubDate":94,"logoUrl":58,"thirdParty":10,"imageUrls":95,"orgId":14,"branches":97,"description":99},"f2f18e72-2cc1-4871-9d4f-0e3a48b72e95","Nieuwe onderwijscijfers technologie; actuele ontwikkelingen","2025-06-26T10:01:58.526+02:00",[96],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002FjCnG1y2tO4PL6VXz8MULuyiaof0eqrIk0-hC1Wh0yXizxY2oyh8aFSQOU7Vse_l3iPPaoMoZ52PQnKY4qot0D8UYgBO_3xaPrg",[98],{"id":19,"title":44},"Vandaag is de jaarlijkse update van de onderwijscijfers van het Dashboard Onderwijs & Arbeidsmarkt Technologie gepubliceerd. Dit dashboard biedt inzicht in de t",{"id":101,"title":102,"pubDate":103,"logoUrl":104,"thirdParty":10,"orgId":14,"branches":105,"description":107},"5a46e112-351a-4a4a-8921-7fbcc97c7b5a","Krapte op de digitale arbeidsmarkt blijft","2025-06-04T10:28:29.315+02:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002Fa1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693\u002F6811c696-1162-4b94-a50f-076ebc8ced53.jpg",[106],{"id":32,"title":33},"Het aantal openstaande ICT-vacatures daalt en het aantal werkzoekenden met een ICT-achtergrond in de WW stijgt, blijkt uit recente cijfers van het UWV. De afnam",{"id":109,"title":110,"pubDate":111,"logoUrl":112,"thirdParty":10,"imageUrls":113,"orgId":14,"branches":115,"description":117},"557b54a1-fdd7-4264-bfcc-9dac930c6cca","Leerlingen Stellingwerf College winnen met oplossing voor planeet Aarde","2025-06-03T22:43:56.893+02:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002Fa1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693\u002F8e5bb09a-bfef-4fa8-9228-88a76c77af08.jpg",[114],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002F5geXwMnYYpcp04F4zu0CueTJCEY23fhtEwRiPKTuHeYSwFHATaGKn7iUuurxx4x3rfBeeTPXIRdxk1sWZaToxeZ8EDyYMkd8",[116],{"id":19,"title":44},"Hoe kunnen we de aarde helpen met technologie uit de ruimte? Deze vraag legde astronaut André Kuipers via onderwijsprogramma Vakkanjers neer bij basis- en midde"]