[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"article-652a4aed-fbcf-4574-b3e1-b5fcf4196682--":3,"related-articles-undefined-undefined-a1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693-true":127},{"id":4,"type":5,"title":6,"pubDate":7,"logoUrl":8,"organisationTitle":9,"thirdParty":10,"body":11,"note":12,"imageUrls":13,"city":15,"website":16,"orgId":17,"branches":18,"description":126},"652a4aed-fbcf-4574-b3e1-b5fcf4196682","PRESSRELEASE","Vmbo van start met implementatie plannen voor Sterk Techiekonderwijs","2019-10-03T13:54:12.577+02:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002Fa1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693\u002F6daeffd5-f53d-417b-9d09-9a51a9965926.jpg","Platform Talent voor Technologie",false,"\u003Cp>\u003Cstrong>Minister Slob geeft startsein: Vmbo-scholen aan de slag met implementatie van plannen voor Sterk Techniekonderwijs\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Vandaag vond in Utrecht de landelijke ‘kick-off’ plaats van Sterk Techniekonderwijs. Minister Slob gaf het startsein waarmee vmbo-scholen in januari 2020 kunnen starten met het omzetten van hun goedgekeurde plannen in concrete acties voor het verbeteren van het techniekonderwijs.\u003C\u002Fstrong>\u003Cstrong> Voor de\u003C\u002Fstrong>\u003Cstrong> kwaliteit van het technisch vmbo heeft het kabinet in het regeerakkoord structureel 100 miljoen euro beschikbaar gesteld.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Arie Slob, minister voor Basis- en Voortgezet Onderwijs en Media: “Het is mooi om te zien dat vmbo-scholen, mbo’s en het bedrijfsleven elkaar hebben gevonden om gezamenlijk het technisch onderwijs naar een hoger plan te tillen. Er liggen goede regionale plannen die echt het verschil kunnen maken voor de leerlingen en de leerkrachten. De komende jaren is hiervoor structureel geld beschikbaar. Nu is het tijd om met elkaar vol de schouders eronder te zetten. En te laten zien dat de uitvoering van de plannen concreet resultaat opleveren.”\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Meer instroom in technisch profiel nodig\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Op het vmbo-bb en –kb kiest nu 22% van de leerlingen een technisch profiel, van de vmbo-gl leerlingen kiest slechts 10% hiervoor. Hoewel het percentage meisjes op het technisch vmbo stijgt, gaat het ook hier om kleine percentages van maximaal 5%. Voor de komende jaren wordt een daling van het absolute aantal leerlingen voorzien, die met name het vmbo zal raken. Met gelijkblijvende percentages van leerlingen voor een technisch profiel, levert dit een groot tekort aan mbo-studenten op en daarmee ook een probleem op de arbeidsmarkt. Dit terwijl juist in de techniek de vraag naar vakmanschap groot is. 9 van de 10 vacatures voor technisch personeel vragen om basis- of middelbaar opgeleiden. De plannen van de regio’s zijn er op gericht om de instroom in het technisch vmbo en de aansluiting van vmbo naar mbo te verbeteren.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Uitstekende vakmensen \u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Alle ingediende plannen werden de afgelopen maanden beoordeeld door een 15-koppige beoordelingscommissie bestaande uit vertegenwoordigers uit het onderwijs, het bedrijfsleven, de wetenschap en de overheid.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Michaël van Straalen, voorzitter van de beoordelingscommissie: “Het vmbo vormt de eerste stap richting het beroepsonderwijs en is daarom een hele belangrijke. In het vmbo zitten leerlingen die vaak via het mbo een prima plek in de maatschappij weten te vinden. Het worden uitstekende vakmensen die Nederland heel hard nodig heeft. Het is belangrijk dat het bedrijfsleven verbinding maakt met het vmbo en op die manier bijdraagt aan een positief imago van deze onderwijssector. Sterk Techniekonderwijs draagt daar enorm aan bij.”\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>78 STO-regio’s\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>In totaal dienden 78 regio's plannen in voor de verdere ontwikkeling van hun techniekonderwijs in de komende vier jaar. De regio's waarvan de plannen voor de zomer nog niet waren goedgekeurd kregen tot 1 oktober de tijd om hun plannen te verbeteren. De bijgestelde plannen worden voor het einde van 2019 beoordeeld, waardoor alle regio’s op 1 januari in 2020 kunnen starten met hun innovatieve en ambitieuze plannen.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Binnen Sterk Techniekonderwijs ondersteunen Platform Talent voor Technologie (PTvT) en Stichting Platforms Vmbo (SPV), in opdracht van het ministerie van OCW, de regionale samenwerkingen van vmbo- en mbo-scholen en het bedrijfsleven ter verbetering van het techniekonderwijs.\u003C\u002Fp>","Voor vragen of meer informatie kunt u contact opnemen met Erica Wortel, 06 - 21 16 58 22, e.wortel@ptvt.nl\r\n",[14],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002FZ8CzKzSL3DOyGKj36RuWuXIlmkEfvWOz5ALMmsCMrEKldEDnH9ZmM7AYnWTti1NImHUo8C1A-fduopRIihFR","Utrecht","https:\u002F\u002Fwww.sterktechniekonderwijs.nl","a1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693",[19,23,26,29,32,35,38,41,44,47,50,53,56,59,62,65,68,71,74,77,80,83,86,89,92,95,98,101,104,107,110,113,114,118,122],{"id":20,"title":21,"parentId":22},"19112","Benodigdheden voor bijzonder onderwijs","19100",{"id":24,"title":25,"parentId":22},"19103","Computers en technologie in het onderwijs",{"id":27,"title":28,"parentId":22},"19105","Hoger onderwijs",{"id":30,"title":31,"parentId":22},"19113","Lesgeven",{"id":33,"title":34,"parentId":22},"19116","Lesgeven: Engels",{"id":36,"title":37,"parentId":22},"19117","Lesgeven: Engels als vreemde taal",{"id":39,"title":40,"parentId":22},"19118","Lesgeven: aardrijkskunde",{"id":42,"title":43,"parentId":22},"19115","Lesgeven: business studies",{"id":45,"title":46,"parentId":22},"19119","Lesgeven: geschiedenis",{"id":48,"title":49,"parentId":22},"19120","Lesgeven: huishoudkunde",{"id":51,"title":52,"parentId":22},"19114","Lesgeven: kunst en handenarbeid en techniek",{"id":54,"title":55,"parentId":22},"19124","Lesgeven: lichamelijke oefening",{"id":57,"title":58,"parentId":22},"19123","Lesgeven: muziek",{"id":60,"title":61,"parentId":22},"19125","Lesgeven: religie",{"id":63,"title":64,"parentId":22},"19128","Lesgeven: sport",{"id":66,"title":67,"parentId":22},"19121","Lesgeven: talen",{"id":69,"title":70,"parentId":22},"19127","Lesgeven: voordracht en toneel",{"id":72,"title":73,"parentId":22},"19126","Lesgeven: wetenschappen",{"id":75,"title":76,"parentId":22},"19122","Lesgeven: wiskunde",{"id":78,"title":79,"parentId":22},"19107","Multicultureel onderwijs",{"id":81,"title":82,"parentId":22},"19108","Niet-traditioneel onderwijs",{"id":84,"title":85,"parentId":22},"19104","Onderwijs",{"id":87,"title":88,"parentId":22},"19102","Onderwijs voor kinderen",{"id":90,"title":91,"parentId":22},"19101","Vervolg- en volwassenenonderwijs, trainingen",{"id":93,"title":94,"parentId":22},"19129","Onderwijs, lesgeven en scholen - andere",{"id":96,"title":97,"parentId":22},"19106","Onderwijsbeheer",{"id":99,"title":100,"parentId":22},"93282","Onderwijsbeleid",{"id":102,"title":103,"parentId":22},"19109","Open universiteit",{"id":105,"title":106,"parentId":22},"19110","Peuterklassen",{"id":108,"title":109,"parentId":22},"19111","Schooluitrusting",{"id":111,"title":112,"parentId":22},"94732","Universiteit",{"id":22,"title":85},{"id":115,"title":116,"parentId":117},"21105","Techniek","51000",{"id":119,"title":120,"parentId":121},"12144","Mkb","12109",{"id":123,"title":124,"parentId":125},"12130","Arbeidsmarkt","12100","Minister Slob geeft startsein: Vmbo-scholen aan de slag met implementatie van plannen voor Sterk Techniekonderwijs Vandaag vond in Utrecht de landelijke ‘kick-o",[128,137,147,155,163,170,180,192,201,209],{"id":129,"title":130,"pubDate":131,"logoUrl":132,"thirdParty":10,"orgId":17,"branches":133,"description":136},"34efac98-cf6c-4c34-878f-b130339b4a80","TINT Apeldoorn en De waarde van vakmanschap winnen Pro-Motor Award 2026","2026-09-25T08:22:16.818+02:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002Fa1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693\u002F2a56a001-49d0-47bb-b683-f6c8dd672101.jpg",[134],{"id":121,"title":135},"Arbeidsmarkt en ondernemen","TINT Apeldoorn en De waarde van vakmanschap: een responsieve samenwerking tussen onderwijs en industrie zijn de winnaars van de Pro-Motor Award 2026. Zij ontvin",{"id":138,"title":139,"pubDate":140,"logoUrl":141,"thirdParty":10,"imageUrls":142,"orgId":17,"branches":144,"description":146},"845ade72-b355-470f-bd7a-70a25b9fc296","BlockBuilders uit Voorburg gaat met FIRST® LEGO® League naar Europees podium","2026-03-14T20:56:06.696+01:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002Fa1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693\u002Ffce2227a-de27-4498-98fa-fe109618f7a8.jpg",[143],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002FFprJPVLQOmtyXbx8pj9mypdevr4DMWiMEIjE5fmdESa7xVRgi_RQa1F2dAwAuUi6YcnpNICYts7CvkC0lfqyKEITpxbqQmKezA",[145],{"id":22,"title":85},"Team BlockBuilders uit Voorburg heeft de eerste plaats behaald in de landelijke finale van de FIRST® LEGO® League Challenge. Daarmee slepen zij een een ticket v",{"id":148,"title":149,"pubDate":150,"logoUrl":151,"thirdParty":10,"orgId":17,"branches":152,"description":154},"17653ef0-17ba-40e4-bb0b-8d8ae0cb1a33","Zonder digitale professionals valt Nederland stil","2026-01-26T12:32:28.400+01:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002Fa1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693\u002Fd4be0ab0-3f77-4f88-8f07-87a70811a4f7.jpg",[153],{"id":121,"title":135},"Marjolein ten Hoonte nieuwe ambassadeur van Digitaal Talent Nederland Nederland staat voor een urgente opgave: zonder voldoende digitale professionals komen onz",{"id":156,"title":157,"pubDate":158,"logoUrl":159,"thirdParty":10,"orgId":17,"branches":160,"description":162},"f3096c06-9f03-4ae8-bada-ae793b9ad4ff","Meer mensen werken in technologie, maar grote tekorten blijven","2025-12-18T13:32:27.968+01:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002Fa1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693\u002Fd675952e-e894-43bf-b4c5-fb4743b9c8ca.jpg",[161],{"id":121,"title":135},"Vandaag is de jaarlijkse update van de arbeidsmarktdata van het Dashboard Onderwijs-Arbeidsmarkt Technologie gepubliceerd. De nieuwe cijfers laten zien dat het ",{"id":164,"title":165,"pubDate":166,"logoUrl":159,"thirdParty":10,"orgId":17,"branches":167,"description":169},"9f56185b-4f77-4d56-be96-7f66fab2778f","Nationale talentaanpak: nu of nooit","2025-12-12T12:37:17.552+01:00",[168],{"id":22,"title":85},"Reactie op Rapport Wennink: zonder een structurele talentaanpak komt het verdienvermogen van Nederland in gevaar Het vandaag gepresenteerde rapport van Peter We",{"id":171,"title":172,"pubDate":173,"logoUrl":174,"thirdParty":10,"imageUrls":175,"orgId":17,"branches":177,"description":179},"e7387465-2b5d-41b3-9b6c-3ef55f91e84d","BDR Thermea Foundation nieuwe partner van FIRST® LEGO® League en FIRST® Tech® Challenge","2025-10-27T16:06:58.921+01:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002Fa1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693\u002F78a9daf7-2c72-4fd7-a363-85083584aba7.jpg",[176],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002FkX141LWDquAcXShVqDR8XM74mozYfSRrgHIKZInLc79tRvdP7khlG6iFhqYODhXJxZ7uKjOqHW44VrkIZrRL-KeWyMZnEcFhuA",[178],{"id":22,"title":85},"Samenwerking versterkt technologisch onderwijs en stimuleert nieuwe generatie tech-talent BDR Thermea Foundation heeft zich officieel verbonden als partner van ",{"id":181,"title":182,"pubDate":183,"logoUrl":184,"thirdParty":10,"imageUrls":185,"orgId":17,"branches":187,"description":191},"24ac9597-7271-4ef7-89ec-a7486155bbfc","Gas erop! wint de Pro-Motor award 2025","2025-09-30T21:18:26.091+02:00","",[186],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002FW4ptrtUaWa7w12opADw5bPhCvchfkbn6gnJZWkCqAkP2tGVX4FAOnvd7hbJwNxWkH9YvogLomfV8GkYOrS-bVc9fRkrCO7Cn",[188],{"id":189,"title":190},"16100","IT, tech en social media","Het project Gas erop! van UTwente, Saxion, Windesheim en ROC van Twente heeft vandaag uit handen van juryvoorzitter Mark Harbers, voorzitter van Techniek Nederl",{"id":193,"title":194,"pubDate":195,"logoUrl":159,"thirdParty":10,"imageUrls":196,"orgId":17,"branches":198,"description":200},"f2f18e72-2cc1-4871-9d4f-0e3a48b72e95","Nieuwe onderwijscijfers technologie; actuele ontwikkelingen","2025-06-26T10:01:58.526+02:00",[197],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002FjCnG1y2tO4PL6VXz8MULuyiaof0eqrIk0-hC1Wh0yXizxY2oyh8aFSQOU7Vse_l3iPPaoMoZ52PQnKY4qot0D8UYgBO_3xaPrg",[199],{"id":22,"title":85},"Vandaag is de jaarlijkse update van de onderwijscijfers van het Dashboard Onderwijs & Arbeidsmarkt Technologie gepubliceerd. Dit dashboard biedt inzicht in de t",{"id":202,"title":203,"pubDate":204,"logoUrl":205,"thirdParty":10,"orgId":17,"branches":206,"description":208},"5a46e112-351a-4a4a-8921-7fbcc97c7b5a","Krapte op de digitale arbeidsmarkt blijft","2025-06-04T10:28:29.315+02:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002Fa1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693\u002F6811c696-1162-4b94-a50f-076ebc8ced53.jpg",[207],{"id":121,"title":135},"Het aantal openstaande ICT-vacatures daalt en het aantal werkzoekenden met een ICT-achtergrond in de WW stijgt, blijkt uit recente cijfers van het UWV. De afnam",{"id":210,"title":211,"pubDate":212,"logoUrl":213,"thirdParty":10,"imageUrls":214,"orgId":17,"branches":216,"description":218},"557b54a1-fdd7-4264-bfcc-9dac930c6cca","Leerlingen Stellingwerf College winnen met oplossing voor planeet Aarde","2025-06-03T22:43:56.893+02:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002Fa1489418-e5ac-4d64-ac8b-ae2df77e9693\u002F8e5bb09a-bfef-4fa8-9228-88a76c77af08.jpg",[215],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002F5geXwMnYYpcp04F4zu0CueTJCEY23fhtEwRiPKTuHeYSwFHATaGKn7iUuurxx4x3rfBeeTPXIRdxk1sWZaToxeZ8EDyYMkd8",[217],{"id":22,"title":85},"Hoe kunnen we de aarde helpen met technologie uit de ruimte? Deze vraag legde astronaut André Kuipers via onderwijsprogramma Vakkanjers neer bij basis- en midde"]