[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"article-7af99304-b392-4955-96ee-70afe7dc002d--":3,"related-articles-undefined-undefined-a352b970-460d-420c-8802-7f17b222acb4-true":232},{"id":4,"type":5,"title":6,"pubDate":7,"logoUrl":8,"organisationTitle":9,"thirdParty":10,"body":11,"note":12,"city":13,"website":14,"orgId":15,"branches":16,"description":231},"7af99304-b392-4955-96ee-70afe7dc002d","PRESSRELEASE","Traditionele kijk op onderwijsrol gemeente is achterhaald","2017-09-07T09:00:00.156+02:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002Fa352b970-460d-420c-8802-7f17b222acb4\u002F1f51ecda-0e65-4171-a842-423f66ba3921.jpg","Onderwijsraad",false,"\u003Cp>\u003Cstrong>Actualiseer de rol van de gemeenten in het onderwijs om te komen tot een betere samenwerking bij decentraal onderwijs- en jongerenbeleid. Dat stelt de Onderwijsraad in het vandaag gepubliceerde advies \u003Cem>Decentraal onderwijsbeleid bij de tijd. \u003C\u002Fem>De raad adviseert om de bestuurlijke verhoudingen tussen het Rijk, schoolbesturen en gemeenten tegen het licht te houden. \u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Zowel gemeenten als onderwijsinstellingen hebben door decentralisaties in de jeugdhulp en op het gebied van de arbeidsmarkt de afgelopen jaren een sterkere rol gekregen in het beleid over opvoeding en ontwikkeling van kinderen en jongeren. Door taken over te hevelen van het Rijk naar gemeenten hebben gemeenten een actievere relatie met de lokale samenleving. Gemeenten en onderwijsinstellingen zijn steeds vaker van elkaar afhankelijk om beleid succesvol te kunnen uitvoeren. En onderwijsinstellingen hebben te maken met een regionaal complex aan instanties. De huidige bestuurlijke inrichting sluit hier niet bij aan en dat bemoeilijkt de samenwerking. Door verschillen tussen gemeenten en onderwijsinstellingen in grootte en bestuurskracht ontstaan bestuurlijke drukte en onduidelijkheden. Deze ontwikkelingen leiden tot spanningen, waardoor kinderen en jongeren niet altijd het onderwijs en de zorg krijgen die ze nodig hebben.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>De raad vindt het nodig om samenwerking tussen gemeenten en onderwijsinstellingen beter te regelen. Prof. dr. Henriëtte Maassen van den Brink, voorzitter van de Onderwijsraad: \u003Cem>“Als we onze kinderen en jongeren regionaal het best mogelijke onderwijs en goede begeleiding en zorg willen bieden, dan moet er in het woud van bestuurlijke drukte behoorlijk worden gekapt. Rolvastheid van het Rijk, gemeente en onderwijsinstellingen is daarbij een eerste vereiste. ”\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Discussiepunten zijn bijvoorbeeld of gemeenten meer betrokken moeten zijn bij het regionale onderwijsaanbod en in welke mate gemeenten zich eigenstandig met de onderwijskwaliteit mogen bemoeien. Verder vindt de raad dat het bestuurlijk toezicht door de gemeenteraad op het openbaar onderwijs toe is aan heroverweging. De raad geeft richtlijnen mee voor het maken van afspraken over deze punten. Daarbij gaat het bijvoorbeeld om de keuze van het Rijk om wel of geen taken over te dragen aan gemeenten en om de verdeling van verantwoordelijkheden en taken tussen gemeenten en schoolbesturen. Wel is de raad van mening dat publieke belangen zoals waarborging van de onderwijskwaliteit en van de samenhang in het stelsel niet gedecentraliseerd kunnen worden.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>De raad roept het Rijk op een landelijk beraad te organiseren en geeft een aanzet door de belangrijkste agendapunten en denkrichtingen mee te geven.\u003C\u002Fp>","Het advies wordt donderdag 7 september om 09.00 overhandigd aan staatssecretaris Dekker  (Onderwijs). Voor meer informatie kunt u contact opnemen met Fenna Knops, voorlichter Onderwijsraad, op 070-310 00 15 \u002F 06- 501 253 63 of f.knops@onderwijsraad.nl ","Den Haag","http:\u002F\u002Fwww.onderwijsraad.nl","a352b970-460d-420c-8802-7f17b222acb4",[17,21,24,27,30,33,36,39,42,45,48,51,54,57,60,63,66,69,72,75,78,82,85,88,91,94,97,100,103,106,109,112,115,118,121,124,126,129,133,136,140,143,146,149,152,155,158,161,164,167,170,173,176,179,182,185,188,191,194,197,200,203,206,209,212,215,218,221,224,227,230],{"id":18,"title":19,"parentId":20},"28119","Administratie van de openbare sector","28100",{"id":22,"title":23,"parentId":20},"28103","Ambtenarij",{"id":25,"title":26,"parentId":20},"28110","Bibliotheken en informatiesystemen",{"id":28,"title":29,"parentId":20},"93602","Brandweer",{"id":31,"title":32,"parentId":20},"28129","Congres",{"id":34,"title":35,"parentId":20},"28106","Consumentenbescherming",{"id":37,"title":38,"parentId":20},"28107","Counseling",{"id":40,"title":41,"parentId":20},"28131","Digitale overheid",{"id":43,"title":44,"parentId":20},"28104","Gemeenschapsontwikkeling",{"id":46,"title":47,"parentId":20},"28105","Gemeenschapstransport",{"id":49,"title":50,"parentId":20},"28115","Gevangeniswezen",{"id":52,"title":53,"parentId":20},"28101","Grenzen en douane",{"id":55,"title":56,"parentId":20},"28130","Hooggerechtshof",{"id":58,"title":59,"parentId":20},"28112","Huwelijksbegeleiding",{"id":61,"title":62,"parentId":20},"28102","Kinderopvang",{"id":64,"title":65,"parentId":20},"28132","Mededelingen van de overheid",{"id":67,"title":68,"parentId":20},"28127","Nationale overheid",{"id":70,"title":71,"parentId":20},"28125","Ontwikkeling en welzijn van kinderen",{"id":73,"title":74,"parentId":20},"28118","Openbare financiën",{"id":76,"title":77,"parentId":20},"28117","Openbare voorzieningen",{"id":79,"title":80,"parentId":81},"28120","Openbare werken","51000",{"id":83,"title":84,"parentId":20},"28133","Overheidsdiensten",{"id":86,"title":87,"parentId":20},"28134","Overheidsdiensten - andere",{"id":89,"title":90,"parentId":20},"28109","Overheidsinformatie",{"id":92,"title":93,"parentId":20},"28111","Politieke partijen",{"id":95,"title":96,"parentId":20},"28114","Politie",{"id":98,"title":99,"parentId":20},"28108","Provinciale besturen en districtsraden",{"id":101,"title":102,"parentId":20},"28126","Regionale overheid",{"id":104,"title":105,"parentId":20},"28128","Regulerende overheidsdiensten",{"id":107,"title":108,"parentId":20},"28123","Sociaal werk",{"id":110,"title":111,"parentId":20},"28122","Sociale diensten",{"id":113,"title":114,"parentId":20},"28124","Stadsplanning en -beleid",{"id":116,"title":117,"parentId":20},"28121","Taxatiewaarde",{"id":119,"title":120,"parentId":20},"28113","Techniek en uitrusting op gemeentelijk vlak",{"id":122,"title":123,"parentId":20},"28116","Voorwaardelijke invrijheidsstelling",{"id":20,"title":125},"Politiek en overheid",{"id":127,"title":128,"parentId":20},"41109","Binnenlandse zaken",{"id":130,"title":131,"parentId":132},"11015","Opinie","41100",{"id":134,"title":135,"parentId":132},"41108","Overheid",{"id":137,"title":138,"parentId":139},"19112","Benodigdheden voor bijzonder onderwijs","19100",{"id":141,"title":142,"parentId":139},"19103","Computers en technologie in het onderwijs",{"id":144,"title":145,"parentId":139},"19105","Hoger onderwijs",{"id":147,"title":148,"parentId":139},"19113","Lesgeven",{"id":150,"title":151,"parentId":139},"19116","Lesgeven: Engels",{"id":153,"title":154,"parentId":139},"19117","Lesgeven: Engels als vreemde taal",{"id":156,"title":157,"parentId":139},"19118","Lesgeven: aardrijkskunde",{"id":159,"title":160,"parentId":139},"19115","Lesgeven: business studies",{"id":162,"title":163,"parentId":139},"19119","Lesgeven: geschiedenis",{"id":165,"title":166,"parentId":139},"19120","Lesgeven: huishoudkunde",{"id":168,"title":169,"parentId":139},"19114","Lesgeven: kunst en handenarbeid en techniek",{"id":171,"title":172,"parentId":139},"19124","Lesgeven: lichamelijke oefening",{"id":174,"title":175,"parentId":139},"19123","Lesgeven: muziek",{"id":177,"title":178,"parentId":139},"19125","Lesgeven: religie",{"id":180,"title":181,"parentId":139},"19128","Lesgeven: sport",{"id":183,"title":184,"parentId":139},"19121","Lesgeven: talen",{"id":186,"title":187,"parentId":139},"19127","Lesgeven: voordracht en toneel",{"id":189,"title":190,"parentId":139},"19126","Lesgeven: wetenschappen",{"id":192,"title":193,"parentId":139},"19122","Lesgeven: wiskunde",{"id":195,"title":196,"parentId":139},"19107","Multicultureel onderwijs",{"id":198,"title":199,"parentId":139},"19108","Niet-traditioneel onderwijs",{"id":201,"title":202,"parentId":139},"19104","Onderwijs",{"id":204,"title":205,"parentId":139},"19102","Onderwijs voor kinderen",{"id":207,"title":208,"parentId":139},"19101","Vervolg- en volwassenenonderwijs, trainingen",{"id":210,"title":211,"parentId":139},"19129","Onderwijs, lesgeven en scholen - andere",{"id":213,"title":214,"parentId":139},"19106","Onderwijsbeheer",{"id":216,"title":217,"parentId":139},"93282","Onderwijsbeleid",{"id":219,"title":220,"parentId":139},"19109","Open universiteit",{"id":222,"title":223,"parentId":139},"19110","Peuterklassen",{"id":225,"title":226,"parentId":139},"19111","Schooluitrusting",{"id":228,"title":229,"parentId":139},"94732","Universiteit",{"id":139,"title":202},"Actualiseer de rol van de gemeenten in het onderwijs om te komen tot een betere samenwerking bij decentraal onderwijs- en jongerenbeleid. Dat stelt de Onderwijs",[233,238,244,249,254,292,297,370,375,380],{"id":234,"title":235,"pubDate":236,"logoUrl":8,"thirdParty":10,"orgId":15,"description":237},"b45fca3d-7506-4d44-bc26-2b8ac2a66356","Verruim de onderwijsbevoegdheden en loopbaanperspectieven van leraren","2018-11-07T10:00:00.160+01:00","Hoe kunnen aanpassingen in de opleidings- en arbeidsstructuur van leraren bijdragen aan voldoende én goede leraren? In antwoord op deze vraag van de Tweede Kame",{"id":239,"title":240,"pubDate":241,"logoUrl":242,"thirdParty":10,"orgId":15,"description":243},"22b50f4f-0db8-4718-9512-e41dfb582ecd","'Laat leerlingen twee keer per dag een half uur sporten en bewegen'","2018-09-10T07:00:00.528+02:00","","De Nederlandse Sportraad, de Onderwijsraad en de Raad voor Volksgezondheid en Samenleving adviseren om leerlingen in het primair, voortgezet en middelbaar beroe",{"id":245,"title":246,"pubDate":247,"logoUrl":8,"thirdParty":10,"orgId":15,"description":248},"593d3ebd-7c21-4eb7-8aeb-fee331891559","Verbeter het financieringssysteem voor het onderwijs","2018-07-04T10:00:00.244+02:00","Regelmatig komt de vraag op of publiek geld voor onderwijs goed wordt besteed, en daaraan gekoppeld de vraag of het huidige financieringssysteem voldoet. De Ond",{"id":250,"title":251,"pubDate":252,"logoUrl":8,"thirdParty":10,"orgId":15,"description":253},"570bebdd-67cc-461d-b5ca-fc6d7cdd5e87","Krachtige rol schoolleiders nodig","2018-04-19T16:00:00.248+02:00","Schoolleiders zijn van groot belang voor de onderwijskwaliteit en innovatie. Op dit moment beschikt een deel van de schoolleiders onvoldoende over het vermogen ",{"id":255,"title":256,"pubDate":257,"logoUrl":8,"thirdParty":10,"orgId":15,"branches":258,"description":291},"624b6b4c-67d9-4cd4-8880-fa3bf86d7506","Onderwijsraad: lerarenregister schiet doel voorbij","2017-10-10T23:59:00.289+02:00",[259,260,261,262,263,264,265,266,267,268,269,270,271,272,273,274,275,276,277,278,279,280,281,282,283,284,285,286,287,288,289,290],{"id":137,"title":138,"parentId":139},{"id":141,"title":142,"parentId":139},{"id":144,"title":145,"parentId":139},{"id":147,"title":148,"parentId":139},{"id":150,"title":151,"parentId":139},{"id":153,"title":154,"parentId":139},{"id":156,"title":157,"parentId":139},{"id":159,"title":160,"parentId":139},{"id":162,"title":163,"parentId":139},{"id":165,"title":166,"parentId":139},{"id":168,"title":169,"parentId":139},{"id":171,"title":172,"parentId":139},{"id":174,"title":175,"parentId":139},{"id":177,"title":178,"parentId":139},{"id":180,"title":181,"parentId":139},{"id":183,"title":184,"parentId":139},{"id":186,"title":187,"parentId":139},{"id":189,"title":190,"parentId":139},{"id":192,"title":193,"parentId":139},{"id":195,"title":196,"parentId":139},{"id":198,"title":199,"parentId":139},{"id":201,"title":202,"parentId":139},{"id":204,"title":205,"parentId":139},{"id":207,"title":208,"parentId":139},{"id":210,"title":211,"parentId":139},{"id":213,"title":214,"parentId":139},{"id":216,"title":217,"parentId":139},{"id":219,"title":220,"parentId":139},{"id":222,"title":223,"parentId":139},{"id":225,"title":226,"parentId":139},{"id":228,"title":229,"parentId":139},{"id":139,"title":202},"Vandaag publiceert de Onderwijsraad een advies over het ontwerpbesluit lerarenregister. Hierin uit de raad zijn zorgen over hoe het lerarenregister vorm krijgt ",{"id":293,"title":294,"pubDate":295,"logoUrl":8,"thirdParty":10,"orgId":15,"description":296},"07d4ee0a-2f47-4e37-a49e-227253bd45dc","Beperk modernisering van de WVO tot een louter technische herziening","2017-10-03T09:00:00.178+02:00","De Onderwijsraad brengt vandaag advies uit over het wetsvoorstel modernisering WVO (Wet op het voortgezet onderwijs). De raad vindt het positief dat de wet herz",{"id":4,"title":6,"pubDate":7,"logoUrl":8,"thirdParty":10,"orgId":15,"branches":298,"description":231},[299,300,301,302,303,304,305,306,307,308,309,310,311,312,313,314,315,316,317,318,319,320,321,322,323,324,325,326,327,328,329,330,331,332,333,334,335,336,337,338,339,340,341,342,343,344,345,346,347,348,349,350,351,352,353,354,355,356,357,358,359,360,361,362,363,364,365,366,367,368,369],{"id":18,"title":19,"parentId":20},{"id":22,"title":23,"parentId":20},{"id":25,"title":26,"parentId":20},{"id":28,"title":29,"parentId":20},{"id":31,"title":32,"parentId":20},{"id":34,"title":35,"parentId":20},{"id":37,"title":38,"parentId":20},{"id":40,"title":41,"parentId":20},{"id":43,"title":44,"parentId":20},{"id":46,"title":47,"parentId":20},{"id":49,"title":50,"parentId":20},{"id":52,"title":53,"parentId":20},{"id":55,"title":56,"parentId":20},{"id":58,"title":59,"parentId":20},{"id":61,"title":62,"parentId":20},{"id":64,"title":65,"parentId":20},{"id":67,"title":68,"parentId":20},{"id":70,"title":71,"parentId":20},{"id":73,"title":74,"parentId":20},{"id":76,"title":77,"parentId":20},{"id":79,"title":80,"parentId":81},{"id":83,"title":84,"parentId":20},{"id":86,"title":87,"parentId":20},{"id":89,"title":90,"parentId":20},{"id":92,"title":93,"parentId":20},{"id":95,"title":96,"parentId":20},{"id":98,"title":99,"parentId":20},{"id":101,"title":102,"parentId":20},{"id":104,"title":105,"parentId":20},{"id":107,"title":108,"parentId":20},{"id":110,"title":111,"parentId":20},{"id":113,"title":114,"parentId":20},{"id":116,"title":117,"parentId":20},{"id":119,"title":120,"parentId":20},{"id":122,"title":123,"parentId":20},{"id":20,"title":125},{"id":127,"title":128,"parentId":20},{"id":130,"title":131,"parentId":132},{"id":134,"title":135,"parentId":132},{"id":137,"title":138,"parentId":139},{"id":141,"title":142,"parentId":139},{"id":144,"title":145,"parentId":139},{"id":147,"title":148,"parentId":139},{"id":150,"title":151,"parentId":139},{"id":153,"title":154,"parentId":139},{"id":156,"title":157,"parentId":139},{"id":159,"title":160,"parentId":139},{"id":162,"title":163,"parentId":139},{"id":165,"title":166,"parentId":139},{"id":168,"title":169,"parentId":139},{"id":171,"title":172,"parentId":139},{"id":174,"title":175,"parentId":139},{"id":177,"title":178,"parentId":139},{"id":180,"title":181,"parentId":139},{"id":183,"title":184,"parentId":139},{"id":186,"title":187,"parentId":139},{"id":189,"title":190,"parentId":139},{"id":192,"title":193,"parentId":139},{"id":195,"title":196,"parentId":139},{"id":198,"title":199,"parentId":139},{"id":201,"title":202,"parentId":139},{"id":204,"title":205,"parentId":139},{"id":207,"title":208,"parentId":139},{"id":210,"title":211,"parentId":139},{"id":213,"title":214,"parentId":139},{"id":216,"title":217,"parentId":139},{"id":219,"title":220,"parentId":139},{"id":222,"title":223,"parentId":139},{"id":225,"title":226,"parentId":139},{"id":228,"title":229,"parentId":139},{"id":139,"title":202},{"id":371,"title":372,"pubDate":373,"logoUrl":8,"thirdParty":10,"orgId":15,"description":374},"570d837a-cf82-4900-9e3a-b09540f95cbf","Onderwijsraad: Maatschappelijk belang van onderwijs weegt het zwaarst","2017-07-04T09:15:00.203+02:00","Voorzitter prof. dr. Maassen van den Brink van de Onderwijsraad heeft vandaag de verkenning De leerling centraal? overhandigd aan minister Bussemaker. De verken",{"id":376,"title":377,"pubDate":378,"logoUrl":8,"thirdParty":10,"orgId":15,"description":379},"3348eb11-5c35-4502-bf8f-dc185cc7af26","Digitalisering onderwijs heeft dringend impuls nodig","2017-05-09T06:00:00.728+02:00","Digitalisering onderwijs heeft dringend impuls nodig Verdere digitalisering van het onderwijs is hard nodig, maar dat moet wel op basis van doordachte keuzes ge",{"id":381,"title":382,"pubDate":383,"logoUrl":384,"thirdParty":10,"orgId":15,"branches":385,"description":401},"839eadfb-d4e5-4402-a563-1eb548e31621","Onderwijs essentiële schakel in asielbeleid","2017-02-23T06:00:00.326+01:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002Fa352b970-460d-420c-8802-7f17b222acb4\u002Fd5d36ec7-9aa9-4b32-a12b-58265972f207.jpg",[386,387,391,395,398],{"id":144,"title":145,"parentId":139},{"id":388,"title":389,"parentId":390},"0ab0e99b-345d-43b7-95ce-a4268e20a02c","Online","38100",{"id":392,"title":393,"parentId":394},"34108","Liefdadigheidsorganisaties","94942",{"id":396,"title":397,"parentId":132},"41118","Politiek en actualiteiten - andere",{"id":399,"title":400,"parentId":132},"41117","Sociaal activisme","Meer aandacht voor onderwijs in het vluchtelingenbeleid én goede basisvoorzieningen die kunnen worden opgeschaald bij een piek in de instroom. Daar pleit de Ond"]