[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"article-9d0acec5-36d2-4ed7-87bc-522e80d6ac97--":3,"related-articles-undefined-undefined-4f45b762-d390-4895-a1e2-67039bb07273-true":116},{"id":4,"type":5,"title":6,"pubDate":7,"logoUrl":8,"anpFeedCategory":9,"organisationTitle":10,"thirdParty":11,"body":12,"note":13,"imageUrls":14,"city":16,"website":17,"orgId":18,"branches":19,"description":115},"9d0acec5-36d2-4ed7-87bc-522e80d6ac97","PRESSRELEASE","Halszka Jarodzka hoogleraar Instructional Design Online Learning","2019-09-11T10:17:30.043+02:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002F4f45b762-d390-4895-a1e2-67039bb07273\u002Fb90001e4-00a3-4bc9-bdef-da441b034a04.jpg","Binnenland","Open Universiteit",false,"\u003Cp>Het College van bestuur van de Open Universiteit heeft dr. Halszka Jarodzka benoemd tot hoogleraar Instructional Design for Online Learning. De benoeming is ingegaan op 1 september 2019.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Ontwerpen van online onderwijs\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>De Open Universiteit heeft van oudsher een sterke reputatie op het gebied van het ontwerpen van online onderwijs. Dat onderwijs ondersteunt OU-studenten bij het studeren in eigen tijd en plaats, in een gestructureerde ondersteunende leeromgeving, in contact met medestudenten en docenten. Deze traditie zet zich voort in een nieuwe fulltime leerstoel 'Instructional Design for Online Learning'.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>De individueel lerende centraal\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Halszka Jarodzka richt zich in haar onderzoek op de individueel lerende en zijn of haar leer- en toetsprocessen. De eerste stap is begrijpen hoe het individu de leeromgeving verwerkt, of dat nu een online leeromgeving, een leervideo, een computer gebaseerde toets of het klaslokaal is. De tweede stap is om de verwerkingsprocessen te ondersteunen en te optimaliseren door het (her)ontwerpen van de (online) leer- en toetsomgeving en door gebruik te maken van technologieën. Een voorbeeld is haar onderzoek naar het leren van een leraar in opleiding. Eerst bestudeert ze hoe ervaren en minder ervaren leerkrachten de leeromgeving waarnemen en verwerken. Vervolgens onderzoekt ze hoe ze die processen kan ondersteunen. Een ander voorbeeld is haar onderzoek naar richtlijnen voor het gebruik van multimedia bij online toetsen.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Over Halszka Jarodzka\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Halszka Jarodzka (1981, Wroclaw) studeerde psychologie bij de Universiteit van Tübingen (Duitsland), waar ze in 2011 magna cum laude promoveerde op het proefschrift 'In the eye of an expert - conveying perceptual skills in biological and medical domains via eye movement modeling examples'. Sinds 2010 werkt ze als onderzoeker bij de Open Universiteit waar ze sinds 2016 coördinator is van het onderzoeksthema 'Cognitive Processes of Education'. Van 2014 tot 2018 was ze visiting scholar bij het Eyetracking Lab bij de Universiteit van Lund (Zweden). Verder is ze de oprichter, en was ze zes jaar de coördinator van, de Special Interest Group 'Online learning processes' van de European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI). Halszka Jarodzka is voorzitter van de Commissie Ethische toetsing (cETO) van de faculteit Psychologie en onderwijswetenschappen van de OU en extern lid van de research ethics committee van de Universiteit Maastricht.\u003C\u002Fp>","Voor meer informatie kunt u contact opnemen met de Persvoorlichting van de Open Universiteit, tel. 06-29042930. Algemene informatie over de Open Universiteit vindt u op www.ou.nl.",[15],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002FbPYXdbnyBXtpzEZR5E22sx_iuNhgoAFgB4QyRXu8vlbOvRDRNJgBC2scDKkM-ZUp4_Q83KL5yfW7ACQO2Jk3T9YXwszB2pGuR5Q","Heerlen","https:\u002F\u002Fwww.ou.nl","4f45b762-d390-4895-a1e2-67039bb07273",[20,24,27,30,33,36,39,42,45,48,51,54,57,60,63,66,69,72,75,78,81,84,87,90,93,96,99,102,105,108,111,114],{"id":21,"title":22,"parentId":23},"19112","Benodigdheden voor bijzonder onderwijs","19100",{"id":25,"title":26,"parentId":23},"19103","Computers en technologie in het onderwijs",{"id":28,"title":29,"parentId":23},"19105","Hoger onderwijs",{"id":31,"title":32,"parentId":23},"19113","Lesgeven",{"id":34,"title":35,"parentId":23},"19116","Lesgeven: Engels",{"id":37,"title":38,"parentId":23},"19117","Lesgeven: Engels als vreemde taal",{"id":40,"title":41,"parentId":23},"19118","Lesgeven: aardrijkskunde",{"id":43,"title":44,"parentId":23},"19115","Lesgeven: business studies",{"id":46,"title":47,"parentId":23},"19119","Lesgeven: geschiedenis",{"id":49,"title":50,"parentId":23},"19120","Lesgeven: huishoudkunde",{"id":52,"title":53,"parentId":23},"19114","Lesgeven: kunst en handenarbeid en techniek",{"id":55,"title":56,"parentId":23},"19124","Lesgeven: lichamelijke oefening",{"id":58,"title":59,"parentId":23},"19123","Lesgeven: muziek",{"id":61,"title":62,"parentId":23},"19125","Lesgeven: religie",{"id":64,"title":65,"parentId":23},"19128","Lesgeven: sport",{"id":67,"title":68,"parentId":23},"19121","Lesgeven: talen",{"id":70,"title":71,"parentId":23},"19127","Lesgeven: voordracht en toneel",{"id":73,"title":74,"parentId":23},"19126","Lesgeven: wetenschappen",{"id":76,"title":77,"parentId":23},"19122","Lesgeven: wiskunde",{"id":79,"title":80,"parentId":23},"19107","Multicultureel onderwijs",{"id":82,"title":83,"parentId":23},"19108","Niet-traditioneel onderwijs",{"id":85,"title":86,"parentId":23},"19104","Onderwijs",{"id":88,"title":89,"parentId":23},"19102","Onderwijs voor kinderen",{"id":91,"title":92,"parentId":23},"19101","Vervolg- en volwassenenonderwijs, trainingen",{"id":94,"title":95,"parentId":23},"19129","Onderwijs, lesgeven en scholen - andere",{"id":97,"title":98,"parentId":23},"19106","Onderwijsbeheer",{"id":100,"title":101,"parentId":23},"93282","Onderwijsbeleid",{"id":103,"title":104,"parentId":23},"19109","Open universiteit",{"id":106,"title":107,"parentId":23},"19110","Peuterklassen",{"id":109,"title":110,"parentId":23},"19111","Schooluitrusting",{"id":112,"title":113,"parentId":23},"94732","Universiteit",{"id":23,"title":86},"Het College van bestuur van de Open Universiteit heeft dr. Halszka Jarodzka benoemd tot hoogleraar Instructional Design for Online Learning. De benoeming is ing",[117,126,135,144,153,160,170,179,188,197],{"id":118,"title":119,"pubDate":120,"logoUrl":8,"thirdParty":11,"imageUrls":121,"orgId":18,"branches":123,"description":125},"d2d8661c-e1c5-4265-8c91-90f8dcdd3636","Prof. dr. Thomas Vaessens benoemd tot rector magnificus van de Open Universiteit","2026-10-02T10:06:33.407+02:00",[122,122],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002FA81PwWsj-GPi7QsrZ3w5KBl-yinzYqUVhjIbizzygmyl_stbh39F39JRIT4bcUc0c5pI7ZmyaIfoNQZnDDFFIP8NbPb9ehXOow",[124],{"id":23,"title":86},"Prof. dr. Thomas Vaessens wordt de nieuwe rector magnificus van de Open Universiteit. Hij volgt prof. dr. Theo Bastiaens op, die op vrijdag 11 december 2026 afs",{"id":127,"title":128,"pubDate":129,"logoUrl":8,"thirdParty":11,"imageUrls":130,"orgId":18,"branches":132,"description":134},"ba7076ce-9d97-4429-b27c-85c2462688d9","Sophie Naber legt juridische en ethische kwetsbaarheden undercoveroperaties bloot","2026-09-24T08:16:46.925+02:00",[131,131],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002F7d1Lv7nBultrUjlW8koGK6ZIRwUb7ZvnbQylTkYg6NB_-iikuR_bCyLc9_BJ5IQjVvNGcb1xhwK_hFZ3PpAWUFToalmL7Red3w",[133],{"id":23,"title":86},"Undercoveroperaties zijn niet alleen gevaarlijk voor politieagenten die infiltreren in het leven van verdachten. Heimelijke opsporingsmethoden kunnen ook schure",{"id":136,"title":137,"pubDate":138,"logoUrl":8,"thirdParty":11,"imageUrls":139,"orgId":18,"branches":141,"description":143},"50c2bd12-02fe-4574-86a8-33cedb816fa0","Promotie: waarom lukt die vaste relatie maar niet, zelfs als je heel graag wilt?","2026-09-07T11:58:21.029+02:00",[140,140],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002FyETHujr3qrV8z2P6IRcarJb2KWnxBGk2VPh63PJ_uNiFQHGEFxohJLM4Ng9gymdIDZGywuTukHvXfoZJWXPjhaPiAHTkaQ3gFv8",[142],{"id":23,"title":86},"Op zoek naar een relatie, een paar leuke dates met iemand die op papier goed past, en toch wordt het geen vaste relatie. Hoe kan dat? Psycholoog en relatie-expe",{"id":145,"title":146,"pubDate":147,"logoUrl":8,"thirdParty":11,"imageUrls":148,"orgId":18,"branches":150,"description":152},"450726f2-ea1e-4989-80b6-5fc8e106cccc","'Zuyderland en Open Universiteit vormen uniek living lab voor digitale zorg thuis'","2026-09-01T10:48:20.746+02:00",[149,149],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002Frpm2Tefun6mMGjmUBxiMquhwpsjNdUcpKGdn-E6J2xasqagm8LpqB_CoPkmwHGXkQ4pZspzkd6mlnudsVKK8F-hvd4EZogXL0Q",[151],{"id":23,"title":86},"Digitale zorg is onmisbaar als oplossing voor de immense druk op de zorg. In Zuid-Limburg behandelt Zuyderland inmiddels 17.000 patiënten thuis met hulp van sli",{"id":154,"title":155,"pubDate":156,"logoUrl":8,"thirdParty":11,"orgId":18,"branches":157,"description":159},"45a8a5b2-22a0-42cf-b7d3-ed773878c5dc","Van uitkering naar een beroep waar mensen hard nodig zijn","2026-08-28T10:43:23.281+02:00",[158],{"id":23,"title":86},"Open Universiteit, UWV en The Functional Company laten zien hoe onderwijs en arbeidsmarkt samen talent kunnen ontwikkelen. 'Leven Lang Ontwikkelen' is daarmee g",{"id":161,"title":162,"pubDate":163,"logoUrl":164,"thirdParty":11,"imageUrls":165,"orgId":18,"branches":167,"description":169},"f1f9cfb4-1dcc-4ad3-82bd-c833873deba1","Marjolein de Boer benoemd tot hoogleraar Cultuur, Gezondheid en Gender","2026-08-25T15:41:48.206+02:00","",[166,166],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002F1HEfgcrUQPCcNeZSV1Wtoi4TydQLO3_S5bet3ADs4SE7y79NDJXCHZWbFcxR25_R2b0NAm3pCzkfe4vIkkDWJ41_6RuHXTs2",[168],{"id":23,"title":86},"Prof. dr. Marjolein de Boer is door het College van bestuur benoemd tot hoogleraar Cultuur, Gezondheid en Gender aan de Open Universiteit. De Boer start per 1 s",{"id":171,"title":172,"pubDate":173,"logoUrl":164,"thirdParty":11,"imageUrls":174,"orgId":18,"branches":176,"description":178},"6c9ab4b9-fbae-4c6b-9c88-fd64e32bac60","Nieuwe hoogleraar Madelon van Hooff: wat gebeurt er als mensen zich vervelen in hun werk?","2026-08-24T16:30:21.234+02:00",[175,175],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002FeVn43GXzqCBShW-meguwOm5YQXBJ_UhTgw1fLKj3Q7TqCTGTRIfNRS8Cc9Rjj8DfcBLcktuk_0fRM4tpfLr0rti4QgW4NMqwFA",[177],{"id":23,"title":86},"Het College van bestuur van de Open Universiteit heeft Madelon van Hooff benoemd tot hoogleraar Occupational Health, Well-being and Motivation. Deze leerstoel r",{"id":180,"title":181,"pubDate":182,"logoUrl":8,"thirdParty":11,"imageUrls":183,"orgId":18,"branches":185,"description":187},"042d6ab7-25df-4de7-a33a-9e3bb4d99bf8","Rapport: Rendement hoger onderwijs in Nederland onder de maat","2026-07-07T16:11:18.773+02:00",[184],"https:\u002F\u002Forder.perssupport.nl\u002Ffile\u002Fpressrelease\u002F4f45b762-d390-4895-a1e2-67039bb07273\u002F042d6ab7-25df-4de7-a33a-9e3bb4d99bf8\u002FGGWAgoraNominaalrendementhogeronderwijsNLonderdemaat.pdf",[186],{"id":23,"title":86},"Uit een onderzoek van de OECD uit 2025 blijkt dat Nederlandse studenten in het hoger onderwijs bijzonder slecht scoren. Slechts 30% rondt de studie af binnen de",{"id":189,"title":190,"pubDate":191,"logoUrl":8,"thirdParty":11,"imageUrls":192,"orgId":18,"branches":194,"description":196},"cd95383f-d1ec-4378-93a0-2f0183c96d32","Gezond ouder worden: kan de buurt het verschil maken?","2026-06-11T09:39:41.272+02:00",[193,193],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002FOhkBp-WsfLezrNOPY_vuyXTDSEZTMwou5zKVr7cvs-JCnFyLtash4HO47sOW_UIZMEH5tS1q17USDGlYYP9CSVrjNwdsdqNe",[195],{"id":23,"title":86},"Hoe kunnen senioren gezond, zelfstandig en verbonden blijven in een samenleving die snel vergrijst? Uit het promotieonderzoek van Lieke Duijsens blijkt dat een ",{"id":198,"title":199,"pubDate":200,"logoUrl":8,"thirdParty":11,"imageUrls":201,"orgId":18,"branches":203,"description":205},"879e7c1f-8ae5-49a1-8fd8-84bcd37df150","Oratie Mariette Lokin: Zorg dat ICT-systemen wetten transparant en rechtmatig uitvoeren","2026-06-01T11:10:42.106+02:00",[202,202],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002FCr_V1r57MNrj04D4rnpfJBsKSWZjn3DTG0sYLA3skWfkr08BJoTcm7hj4uxg51zTpvsNbbeVN_QO-PcIKCSfzfxI73fGrkl0cvY",[204],{"id":23,"title":86},"Overheidsorganisaties voeren de meeste wetten uit via ICT-systemen. Maar hoe komen beslissingen tot stand? Bijzonder hoogleraar Mariette Lokin waarschuwt dat we"]