[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"article-b7475735-9216-409c-bac1-862f224e311a--":3,"related-articles-undefined-undefined-f8ce3a29-01c1-49a1-af7d-8a83b11b243e-true":26},{"id":4,"type":5,"title":6,"pubDate":7,"logoUrl":8,"anpFeedCategory":9,"organisationTitle":10,"thirdParty":11,"body":12,"note":13,"imageUrls":14,"city":17,"website":18,"orgId":19,"branches":20,"description":24,"quoteReason":25},"b7475735-9216-409c-bac1-862f224e311a","PRESSRELEASE","Nieuw beurzenprogramma versterkt samenwerking rondom teruggegeven cultureel erfgoed","2024-01-24T14:59:00.030+01:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002Ff8ce3a29-01c1-49a1-af7d-8a83b11b243e\u002Ff8315632-4c4e-402e-9bd6-be14feca26fd.jpg","Binnenland","Stichting Nuffic",false,"\u003Cp>\u003Cp>\u003Cstrong>Vandaag wordt het nieuwe \u003Cem>Cultural Heritage \u003C\u002Fem>beurzenprogramma gelanceerd.\u003C\u002Fstrong>\u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fnuffic.sharepoint.com\u002Fsites\u002Fdepartments\u002Fstaff\u002FDocuments\u002FPers\u002FPersberichten\u002F2024\u002FPersbericht%20cultural%20heritage%20beurzenprogramma%20-%20jan%2024.docx#_ftn1\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">\u003Cstrong>[1]\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fa>\u003Cstrong> Dit programma is bedoeld voor studenten en jonge professionals uit Indonesië, Nigeria, Sri Lanka, Suriname en Zuid-Afrika. Geselecteerde deelnemers ontvangen een beurs om een masterprogramma te volgen in Nederland op het gebied van cultureel erfgoed. Dankzij dit programma, gefinancierd door het Ministerie van Buitenlandse Zaken en beheerd door Nuffic, kunnen zij belangrijke kennis en vaardigheden opdoen over het bestuderen en beheren van teruggegeven cultureel erfgoed. \u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\u003Cp>Studenten die worden geselecteerd gaan bijvoorbeeld herkomstonderzoek uitvoeren, wat kan leiden tot teruggave van cultureel erfgoed. Ook doen ze kennis op over het samenstellen, beheren, en logistiek organiseren van exposities en collecties. Hierdoor blijft teruggegeven cultureel erfgoed goed bewaard en breed toegankelijk. Het nieuwe beurzenprogramma komt voort uit de behoefte aan meer kennis en vaardigheden op dit gebied vanuit Indonesië, Nigeria, Sri Lanka, Suriname en Zuid-Afrika.\u003C\u002Fp>\u003Cp>Deelnemers aan het programma kunnen een specialistische masteropleidingen volgen in Nederland, zoals \u003Cem>Applied Museum and Heritage Studies\u003C\u002Fem>, \u003Cem>Colonial and Global History\u003C\u002Fem> of \u003Cem>Cultural History and Heritage\u003C\u002Fem>. Het programma financiert de opleiding van 15-20 studenten. De eerste beurzen worden in het voorjaar van 2024 uitgereikt. De eerste studenten starten hun studie in september 2024.\u003C\u002Fp>\u003Cp>Roos Hogenkamp, Mt-lid en manager Nuffic Global: \u003Cem>“Ik ben trots op dit actuele, vernieuwende beurzenprogramma dat gelijkwaardige kennissamenwerking bevordert tussen Nederland en het globale zuiden.”\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cstrong>Meer nodig dan teruggave\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\u003Cp>Landen waar Nederland cultuurgoederen van bezit hechten grote waarde aan het terugkrijgen van hun cultureel erfgoed, maar zien dit niet als einddoel. \u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fnuffic.sharepoint.com\u002Fsites\u002Fdepartments\u002Fstaff\u002FDocuments\u002FPers\u002FPersberichten\u002F2024\u002FPersbericht%20cultural%20heritage%20beurzenprogramma%20-%20jan%2024.docx#_ftn2\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">[2]\u003C\u002Fa> Deze herkomstlanden hechten ook waarde aan het vergroten van kennis op het gebied van erfgoed- en museale zaken. Ondersteuning bij het opzetten van een museale infrastructuur, het opleiden van deskundig personeel, gezamenlijk onderzoek, en kennisuitwisseling worden door hen als cruciaal beschouwd om teruggegeven erfgoed goed te kunnen beschermen. \u003C\u002Fp>\u003Cp>De lancering van dit beurzenprogramma is een belangrijke stap richting wederzijdse samenwerking rondom cultureel erfgoed. Het bevordert begrip tussen Nederland en herkomstlanden. Ook sluit het programma goed aan bij andere initiatieven, zoals het consortium koloniale collecties\u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fnuffic.sharepoint.com\u002Fsites\u002Fdepartments\u002Fstaff\u002FDocuments\u002FPers\u002FPersberichten\u002F2024\u002FPersbericht%20cultural%20heritage%20beurzenprogramma%20-%20jan%2024.docx#_ftn3\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">[3]\u003C\u002Fa> en de mogelijkheden die de Nederlandse Organisatie voor Wetenschappelijk Onderzoek (NWO) biedt.\u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fnuffic.sharepoint.com\u002Fsites\u002Fdepartments\u002Fstaff\u002FDocuments\u002FPers\u002FPersberichten\u002F2024\u002FPersbericht%20cultural%20heritage%20beurzenprogramma%20-%20jan%2024.docx#_ftn4\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">[4]\u003C\u002Fa> \u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fnuffic.sharepoint.com\u002Fsites\u002Fdepartments\u002Fstaff\u002FDocuments\u002FPers\u002FPersberichten\u002F2024\u002FPersbericht%20cultural%20heritage%20beurzenprogramma%20-%20jan%2024.docx#_ftnref1\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">[1]\u003C\u002Fa> Cultural Heritage Scholarship Programme: \u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.studyinnl.org\u002Ffinances\u002Fcultural-heritage-scholarship-programme\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">https:\u002F\u002Fwww.studyinnl.org\u002Ffinances\u002Fcultural-heritage-scholarship-programme\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fnuffic.sharepoint.com\u002Fsites\u002Fdepartments\u002Fstaff\u002FDocuments\u002FPers\u002FPersberichten\u002F2024\u002FPersbericht%20cultural%20heritage%20beurzenprogramma%20-%20jan%2024.docx#_ftnref2\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">[2]\u003C\u002Fa> Advies Koloniale Collecties en Erkenning van Onrecht. Link: \u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.raadvoorcultuur.nl\u002Fdocumenten\u002Fadviezen\u002F2020\u002F10\u002F07\u002Fadvies-koloniale-collecties-en-erkenning-van-onrecht\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">https:\u002F\u002Fwww.raadvoorcultuur.nl\u002Fdocumenten\u002Fadviezen\u002F2020\u002F10\u002F07\u002Fadvies-koloniale-collecties-en-erkenning-van-onrecht\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fnuffic.sharepoint.com\u002Fsites\u002Fdepartments\u002Fstaff\u002FDocuments\u002FPers\u002FPersberichten\u002F2024\u002FPersbericht%20cultural%20heritage%20beurzenprogramma%20-%20jan%2024.docx#_ftnref3\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">[3]\u003C\u002Fa> Consortium Koloniale Collecties. Website: \u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fcolonialcollections.nl\u002F\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">https:\u002F\u002Fcolonialcollections.nl\u002F\u003C\u002Fa> \u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fnuffic.sharepoint.com\u002Fsites\u002Fdepartments\u002Fstaff\u002FDocuments\u002FPers\u002FPersberichten\u002F2024\u002FPersbericht%20cultural%20heritage%20beurzenprogramma%20-%20jan%2024.docx#_ftnref4\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">[4]\u003C\u002Fa> Onderzoek naar collecties met een koloniale context: \u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.nwo.nl\u002Fonderzoeksprogrammas\u002Fnationale-wetenschapsagenda\u002Fthematische-programmering\u002Fonderzoek-naar-collecties-met-een-koloniale-context\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">https:\u002F\u002Fwww.nwo.nl\u002Fonderzoeksprogrammas\u002Fnationale-wetenschapsagenda\u002Fthematische-programmering\u002Fonderzoek-naar-collecties-met-een-koloniale-context\u003C\u002Fa> \u003C\u002Fp>\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cimg style=\"max-width:550px;\" src=\"https:\u002F\u002Forder.perssupport.nl\u002Ffile\u002Fpressrelease\u002Ff8ce3a29-01c1-49a1-af7d-8a83b11b243e\u002Fb7475735-9216-409c-bac1-862f224e311a\u002FRoos.jpg\"\u002F>\u003C\u002Fp>","Over Nuffic \nNuffic is de Nederlandse organisatie voor internationalisering in het onderwijs. Onze ambitie is dat iedere leerling en student internationale ervaring kan opdoen. Van primair en voortgezet onderwijs tot beroepsgericht en hoger onderwijs en onderzoek. Voor meer informatie: www.nuffic.nl\n\nOver Nuffic Global\nMeer informatie over de activiteiten van Nuffic global vind je hier: https:\u002F\u002Fwww.nuffic.nl\u002Fen\u002Four-activities-abroad",[15,16],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002FQmCKo_FzKrae2slzqI3YiSBfHutZt1pUm9tnXuKIgGrIeDclB-B54r_64hA0XUzIKmCizckGcXqLCZLVHXH4knq4uPmse_mcrQ","https:\u002F\u002Forder.perssupport.nl\u002Ffile\u002Fpressrelease\u002Ff8ce3a29-01c1-49a1-af7d-8a83b11b243e\u002Fb7475735-9216-409c-bac1-862f224e311a\u002FPersberichtculturalheritagebeurzenprogrammajan24.pdf","Den Haag","https:\u002F\u002Fwww.studyinnl.org\u002Ffinances\u002Fcultural-heritage-scholarship-programme","f8ce3a29-01c1-49a1-af7d-8a83b11b243e",[21],{"id":22,"title":23},"17100","Kunst en cultuur","Vandaag wordt het nieuwe Cultural Heritage beurzenprogramma gelanceerd.[1] Dit programma is bedoeld voor studenten en jonge professionals uit Indonesië, Nigeria","",[27,40,50,60,69,78,88,98,110,121],{"id":28,"title":29,"pubDate":30,"logoUrl":31,"thirdParty":11,"imageUrls":32,"orgId":19,"branches":35,"description":39},"4cccdaea-3e4e-4a20-8ae2-6d5822cf7c37","Onderwijsinstellingen uit Den Haag, Sneek, Leiden en Amsterdam winnen Europese prijs","2026-09-30T14:14:38.131+02:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002Ff8ce3a29-01c1-49a1-af7d-8a83b11b243e\u002Fb4ab6196-52af-4111-bc31-e6609f1972e7.jpg",[33,34,33,34],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002F-qbAFtxwe8HWyNEFIF2tM9ZIM7qV5POZrLKUdwPZ6dxiEXgdOXvgmpCA_Mgzx8xzq-HFBhmUrJCpkMidY4kBM6XmSvGGBStY","https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002F-nnaTuqS9HtFyX1iWuz6pIPUPaK7eOKEU1GpN_jS8SrH6UWeOCY9GEP4X8_oqEdDlwct3c0YPcENw7DqnXgV8tqujxPIPIhyEw",[36],{"id":37,"title":38},"19100","Onderwijs","Vier Nederlandse onderwijsinstellingen winnen vandaag een European Innovative Teaching Award (EITA Award) voor een vernieuwend onderwijsproject met Erasmus+. De",{"id":41,"title":42,"pubDate":43,"logoUrl":44,"thirdParty":11,"imageUrls":45,"orgId":19,"branches":47,"description":49},"da9f0916-b11c-41ec-ab73-bda1282cfb28","Onderzoek: Europa nu populairste bestemming onder internationale studenten ","2026-09-07T14:00:30.363+02:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002Ff8ce3a29-01c1-49a1-af7d-8a83b11b243e\u002Fc743f82c-6514-4680-9ca8-939aa98ac925.jpg",[46],"https:\u002F\u002Forder.perssupport.nl\u002Ffile\u002Fpressrelease\u002Ff8ce3a29-01c1-49a1-af7d-8a83b11b243e\u002Fda9f0916-b11c-41ec-ab73-bda1282cfb28\u002FStudyinEuropeAnalysisoftrendsininternationalstudentmobilityReport.pdf",[48],{"id":37,"title":38},"Vandaag publiceert de Europese Commissie (EC) nieuw onderzoek naar wereldwijde studentenmobiliteit, genaamd ‘Analysis of trends in international student mobilit",{"id":51,"title":52,"pubDate":53,"logoUrl":8,"thirdParty":11,"imageUrls":54,"orgId":19,"branches":57,"description":59},"863a6256-973b-4234-ad56-3a92dd092788","Engels doorslaggevend bij keuze voor studie in Nederland","2026-08-24T05:59:00.033+02:00",[55,56],"https:\u002F\u002Forder.perssupport.nl\u002Ffile\u002Fpressrelease\u002Ff8ce3a29-01c1-49a1-af7d-8a83b11b243e\u002F863a6256-973b-4234-ad56-3a92dd092788\u002FNufficrapport2026WaaromeenbachelorstudieinNederland.pdf","https:\u002F\u002Forder.perssupport.nl\u002Ffile\u002Fpressrelease\u002Ff8ce3a29-01c1-49a1-af7d-8a83b11b243e\u002F863a6256-973b-4234-ad56-3a92dd092788\u002FNufficreport2026WhypursueabachelordegreeintheNetherlands1.pdf",[58],{"id":37,"title":38},"Vandaag publiceert Nuffic onderzoek naar de beweegredenen van internationale studenten om een bachelorstudie te starten in Nederland. Uit het onderzoek blijkt d",{"id":61,"title":62,"pubDate":63,"logoUrl":8,"thirdParty":11,"imageUrls":64,"orgId":19,"branches":66,"description":68},"63e267d6-c3f3-40be-b528-8337fac64243","Het aantal internationale studenten in Nederland daalt voor het eerst in twintig jaar","2026-06-11T06:58:00.034+02:00",[65],"https:\u002F\u002Forder.perssupport.nl\u002Ffile\u002Fpressrelease\u002Ff8ce3a29-01c1-49a1-af7d-8a83b11b243e\u002F63e267d6-c3f3-40be-b528-8337fac64243\u002FNufficonderzoekinkomendediplomamobiliteitNL2026.pdf",[67],{"id":37,"title":38},"Vandaag publiceert Nuffic nieuw onderzoek naar inkomende diplomamobiliteit. Hieruit blijkt dat er dit studiejaar 129.764 buitenlandse studenten staan ingeschrev",{"id":70,"title":71,"pubDate":72,"logoUrl":8,"thirdParty":11,"imageUrls":73,"orgId":19,"branches":75,"description":77},"7f08fb6a-31ea-447a-9213-13c3f2b3a124","Ruim de helft Nederlandse leerlingen zit op school met aandacht voor internationalisering","2026-04-21T06:59:00.042+02:00",[74],"https:\u002F\u002Forder.perssupport.nl\u002Ffile\u002Fpressrelease\u002Ff8ce3a29-01c1-49a1-af7d-8a83b11b243e\u002F7f08fb6a-31ea-447a-9213-13c3f2b3a124\u002FNufficDUORapportschoolgidsen.pdf",[76],{"id":37,"title":38},"Vandaag publiceren Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO) en Nuffic een uniek onderzoek, dat voor het eerst een landelijk beeld schetst van hoeveel scholen uit het f",{"id":79,"title":80,"pubDate":81,"logoUrl":31,"thirdParty":11,"imageUrls":82,"orgId":19,"branches":85,"description":87},"36deb1ab-e793-4c79-8fe5-18c5310b08f4","Meer inclusie, innovatie en kwaliteit in het hoger onderwijs dankzij Erasmus+","2025-12-03T06:57:00.849+01:00",[83,84],"https:\u002F\u002Forder.perssupport.nl\u002Ffile\u002Fpressrelease\u002Ff8ce3a29-01c1-49a1-af7d-8a83b11b243e\u002F36deb1ab-e793-4c79-8fe5-18c5310b08f4\u002FOnderzoekImpactErasmusinHOdeel1OckhamIPS.pdf","https:\u002F\u002Forder.perssupport.nl\u002Ffile\u002Fpressrelease\u002Ff8ce3a29-01c1-49a1-af7d-8a83b11b243e\u002F36deb1ab-e793-4c79-8fe5-18c5310b08f4\u002FOnderzoekImpactErasmusinHOdeel2SEOR.pdf",[86],{"id":37,"title":38},"Het programma Erasmus+ versterkt inclusie, innovatie en kwaliteit in het hoger onderwijs. Dit blijkt uit vandaag gepubliceerd onderzoek dat het Nationaal Agents",{"id":89,"title":90,"pubDate":91,"logoUrl":92,"thirdParty":11,"imageUrls":93,"orgId":19,"branches":95,"description":97},"bbf34edf-6624-45b8-a87a-2ec377b61dd1","Scholen uit Moerkapelle, Gemert en Arnhem winnen prijs voor Europees onderwijsproject","2025-10-09T08:46:34.913+02:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002Ff8ce3a29-01c1-49a1-af7d-8a83b11b243e\u002F1362b55b-c1f3-4051-afc6-72de96369dbc.jpg",[94],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002FObGvhy6L-mfYDB33A_CLGlft3bq5xrr7swh6neRu_K3KIZmJmFyf3S8IUaeNaVu4eU0C803OpuisPO0you3DYcy9PYDBQrLKOA",[96],{"id":37,"title":38},"Gisteren zijn de nationale eTwinning-prijzen uitgereikt tijdens de onderwijsconferentie van eTwinning en Erasmus+ in Hilversum. De prijs voor het beste eTwinnin",{"id":99,"title":100,"pubDate":101,"logoUrl":31,"thirdParty":11,"imageUrls":102,"orgId":19,"branches":107,"description":109},"d923c6ef-bc43-4a45-aa65-57485570873b","Europese onderwijsinnovatie-awards voor vier Nederlandse organisaties","2025-09-16T06:47:00.024+02:00",[103,104,105,106],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002F-1fkuX0FwuBS3_T6Ihc9UXZIkCou2Lck8opdSESioZOufUilsdY5e3OHwebyaxQlHSZjmS1VmEpe7S1bRfFjI_ZKmS6QCzLR0Rk","https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002Fw2kMBDUA9YqjNibh2KorqeV49wh24g64vB3YpvIIZIPq_9tZVPrwqLPKqN98BYTj1dVDKV7eugFNrHCFpD7tNnRbxYNtvqxeuQ","https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002FuzOqe8NRNujSPLl4nD-zccuCFdUIzrBgH6r8gIgYzn24mCXj5U47OgXgG5OYUJWRvuURyy8qaX8PWVJWfQhvPRVvNW6Gp0T1yA","https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002Fy9wbXYqtjkXmtcJ7kmUSdKYumkirPcYRjNU301dtChj7nRTiJeRyxVe4hoPyfs86ypyc5TvKYDmQzJL87FAfCWFG4lswj7utgg",[108],{"id":37,"title":38},"Dit jaar zijn er vier Nederlandse winnaars die met hun project met Erasmus+ een European Innovative Teaching Award (EITA) in de wacht slepen: ROC Midden Nederla",{"id":111,"title":112,"pubDate":113,"logoUrl":8,"thirdParty":11,"imageUrls":114,"orgId":19,"branches":116,"description":120},"64cb5f5d-54e7-4cc3-89f8-ebf43b39ccd7","Internationale afgestudeerden kans voor werkgevers in krappe arbeidsmarkt","2025-06-26T06:55:00.043+02:00",[115],"https:\u002F\u002Forder.perssupport.nl\u002Ffile\u002Fpressrelease\u002Ff8ce3a29-01c1-49a1-af7d-8a83b11b243e\u002F64cb5f5d-54e7-4cc3-89f8-ebf43b39ccd7\u002FInternationaleafgestudeerdenopdewerkvloerRapport.pdf",[117],{"id":118,"title":119},"26100","Economie en geld","Werkgevers ervaren obstakels bij het aannemen van internationale afgestudeerden, maar eenmaal in dienst worden ze enorm gewaardeerd. Internationale afgestudeerd",{"id":122,"title":123,"pubDate":124,"logoUrl":8,"thirdParty":11,"imageUrls":125,"orgId":19,"branches":127,"description":129},"7e16d88a-11cd-419b-bed9-ad89f65e5ff3","Groei internationale studentenpopulatie op laagste punt in tien jaar","2025-05-22T06:02:00.027+02:00",[126],"https:\u002F\u002Forder.perssupport.nl\u002Ffile\u002Fpressrelease\u002Ff8ce3a29-01c1-49a1-af7d-8a83b11b243e\u002F7e16d88a-11cd-419b-bed9-ad89f65e5ff3\u002FInkomendediplomamobiliteit202425.pdf",[128],{"id":37,"title":38},"In het studiejaar 2024-25 telt Nederland ruim 131.000 internationale diplomastudenten. Dat is 3 procent meer dan het jaar ervoor, het kleinste groeipercentage i"]