[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"article-da9f0916-b11c-41ec-ab73-bda1282cfb28--":3,"related-articles-undefined-undefined-f8ce3a29-01c1-49a1-af7d-8a83b11b243e-true":23},{"id":4,"type":5,"title":6,"pubDate":7,"logoUrl":8,"organisationTitle":9,"thirdParty":10,"body":11,"imageUrls":12,"city":14,"website":15,"orgId":16,"branches":17,"description":21,"quoteReason":22},"da9f0916-b11c-41ec-ab73-bda1282cfb28","PRESSRELEASE","Onderzoek: Europa nu populairste bestemming onder internationale studenten ","2026-09-07T14:00:30.363+02:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002Ff8ce3a29-01c1-49a1-af7d-8a83b11b243e\u002Fc743f82c-6514-4680-9ca8-939aa98ac925.jpg","Nuffic",false,"\u003Cp>\u003Cstrong>Vandaag publiceert de Europese Commissie (EC) nieuw onderzoek naar wereldwijde studentenmobiliteit, genaamd ‘Analysis of trends in international student mobility’. Nuffic heeft een belangrijk deel van dit onderzoek uitgevoerd, samen met twee internationale partnerorganisaties. Uit het onderzoek blijkt dat de zevenentwintig EU-lidstaten plus zes Erasmus+ partnerlanden sinds 2019 wereldwijd de meeste internationale studenten trekken. In 2022 ontving deze groep ‘Study in Europe-landen’ 1,24 miljoen studenten van daarbuiten. Ook blijkt uit het onderzoek dat een derde van de mobiele studenten in de Europese Unie (EU) een technische opleiding volgt.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Roxana Mînzatu, vicevoorzitter van de EC: \u003Cem>“Het onderzoek laat zien dat de Study in Europe-regio is uitgegroeid tot ’s werelds meest gewilde studiebestemming.\"\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Europa magneet voor talent\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Ongeveer 3% van alle studenten wereldwijd volgt een studie in een ander land. Voor dit onderzoek is gekeken welk deel in de Study in Europe-regio studeert, waar ze vandaan komen en op welk niveau ze studeren. De Study in Europe-regio bestaat uit alle EU-lidstaten plus zes aan het Erasmus+ programma geassocieerde landen (IJsland, Liechtenstein, Noord-Macedonië, Noorwegen, Servië en Turkije).\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Uit het onderzoek blijkt dat er 1,24 miljoen studenten van buitenaf studeren in de Study in Europe-regio in 2022. Hiervan komt driekwart uit een Aziatisch of Afrikaans land. Dit aantal studenten is verdubbeld ten opzichte van 2013. Na de Study in Europe-regio ontvangen de Verenigde Staten, het Verenigd Koninkrijk en Australië de meeste studenten.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Grote landen in trek\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>De meeste internationale studenten van buiten de Study in Europe-regio volgden een studie in Duitsland (264.000), Turkije (234.000) of Frankrijk (222.000). Polen (71.000) en Italië (64.000) complementeren de top-5. In deze lijst staat Nederland op plek 8, met 30.000 studenten. In Nederland komt daarmee 3,1% van alle studenten in het hoger onderwijs van buiten de Study in Europe-regio, een stuk onder het Europese gemiddelde van 5,6%.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Saoradh Favier, onderzoeker Nuffic: \u003Cem>“Wat opvalt is dat Nederland het wat betreft het aantrekken van studenten van buiten de Study in Europe-landen erg gemiddeld doet.”\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Uit het onderzoek blijkt verder dat historische banden tussen landen doorwerken in studiemobiliteit. Zo studeert bijvoorbeeld 77% van alle mobiele Surinaamse studenten in Nederland en studeert 86% van de mobiele Kaapverdiërs in Portugal. Met mobiele studenten worden studenten bedoeld die niet in hun thuisland studeren.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Technische studies populair\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Ook schetst het onderzoek aan de hand van een andere dataset een duidelijk beeld van welke studies mobiele studenten in de EU volgen. Daaruit blijkt dat 32% van de mobiele studenten van binnen én buiten de EU een STEM-studie volgt (Science, Technology, Engineering and Mathematics). Zo’n 23% van de mobiele studenten volgt een opleiding bedrijfskunde of rechten, ongeveer 13% volgt een gezondheid- en welzijnsstudie.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Roxana Mînzatu: \u003Cem>“In een wereld waar vaardigheden economische kracht bepalen, moet Europa meer werk maken van op het aantrekken, ontwikkelen en behouden van talent.”\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Nederland binnen Europa\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Dit onderzoek biedt interessante inzichten over hoe Nederland zich verhoudt tot andere Study in Europe-landen op het gebied van studiemobiliteit en het behouden van talent. Zo staat Nederland in 2022 op plek 12 wat betreft het aantal Nederlandse studenten dat een studie volgt buiten de Study in Europe-regio: zo’n 7.000 Nederlandse studenten, 0,7% van het totaal, tegenover het Europees gemiddelde van 4,0%.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Nederland noteert wel een hoge positie wat betreft het Engelstalige opleidingsaanbod. Na Duitsland (2.270) biedt Nederland er de meeste aan (2.100). Tussen 2019 en 2024 groeide het aantal Engelstalige opleidingen in Nederland met 8%. In veel andere landen werd er in dezelfde periode een grotere toename waargenomen: in Turkije groeide het aanbod met 55%, in Italië met 46% en in Frankrijk met 30%.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Soort student verschilt per land\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Wat voor niveau opleiding internationale studenten volgen blijkt per land behoorlijk te verschillen. Zo volgt in Nederland iets meer dan 60% van de inkomende internationale studenten een bachelor terwijl in Duitsland en Frankrijk meer dan 60% een master of PhD volgt. Met daarbij de kanttekening dat in Nederland niet bekend is hoeveel internationale studenten een PhD volgen.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Uit het onderzoek blijkt dat landen verschillende initiatieven nemen om afgestudeerde studenten naar de arbeidsmarkt te begeleiden. In 11 landen, waaronder Nederland, kunnen niet EER-studenten gebruikmaken van een speciaal visum om tot een jaar na afstuderen op zoek te gaan naar een baan. Duitsland biedt deze groep 18 maanden de tijd en Denemarken zelfs 3 jaar.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Europeanen blijven in Europa\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>De onderzoekers zien dat ongeveer twee derde van de 565 duizend mobiele studenten uit de Study in Europe-landen zelf, kiezen voor een studie in een ander land binnen de regio. Het aantal Europeanen dat een opleiding volgt buiten de Study in Europe-regio nam tussen 2012 en 2022 met 9% toe.\u003C\u002Fp>",[13],"https:\u002F\u002Forder.perssupport.nl\u002Ffile\u002Fpressrelease\u002Ff8ce3a29-01c1-49a1-af7d-8a83b11b243e\u002Fda9f0916-b11c-41ec-ab73-bda1282cfb28\u002FStudyinEuropeAnalysisoftrendsininternationalstudentmobilityReport.pdf","Den Haag","https:\u002F\u002Fwww.nuffic.nl\u002F","f8ce3a29-01c1-49a1-af7d-8a83b11b243e",[18],{"id":19,"title":20},"19100","Onderwijs","Vandaag publiceert de Europese Commissie (EC) nieuw onderzoek naar wereldwijde studentenmobiliteit, genaamd ‘Analysis of trends in international student mobilit","",[24,35,39,50,59,68,78,88,100,111],{"id":25,"title":26,"pubDate":27,"logoUrl":28,"thirdParty":10,"imageUrls":29,"orgId":16,"branches":32,"description":34},"4cccdaea-3e4e-4a20-8ae2-6d5822cf7c37","Onderwijsinstellingen uit Den Haag, Sneek, Leiden en Amsterdam winnen Europese prijs","2026-09-30T14:14:38.131+02:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002Ff8ce3a29-01c1-49a1-af7d-8a83b11b243e\u002Fb4ab6196-52af-4111-bc31-e6609f1972e7.jpg",[30,31,30,31],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002F-qbAFtxwe8HWyNEFIF2tM9ZIM7qV5POZrLKUdwPZ6dxiEXgdOXvgmpCA_Mgzx8xzq-HFBhmUrJCpkMidY4kBM6XmSvGGBStY","https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002F-nnaTuqS9HtFyX1iWuz6pIPUPaK7eOKEU1GpN_jS8SrH6UWeOCY9GEP4X8_oqEdDlwct3c0YPcENw7DqnXgV8tqujxPIPIhyEw",[33],{"id":19,"title":20},"Vier Nederlandse onderwijsinstellingen winnen vandaag een European Innovative Teaching Award (EITA Award) voor een vernieuwend onderwijsproject met Erasmus+. De",{"id":4,"title":6,"pubDate":7,"logoUrl":8,"thirdParty":10,"imageUrls":36,"orgId":16,"branches":37,"description":21},[13],[38],{"id":19,"title":20},{"id":40,"title":41,"pubDate":42,"logoUrl":43,"thirdParty":10,"imageUrls":44,"orgId":16,"branches":47,"description":49},"863a6256-973b-4234-ad56-3a92dd092788","Engels doorslaggevend bij keuze voor studie in Nederland","2026-08-24T05:59:00.033+02:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002Ff8ce3a29-01c1-49a1-af7d-8a83b11b243e\u002Ff8315632-4c4e-402e-9bd6-be14feca26fd.jpg",[45,46],"https:\u002F\u002Forder.perssupport.nl\u002Ffile\u002Fpressrelease\u002Ff8ce3a29-01c1-49a1-af7d-8a83b11b243e\u002F863a6256-973b-4234-ad56-3a92dd092788\u002FNufficrapport2026WaaromeenbachelorstudieinNederland.pdf","https:\u002F\u002Forder.perssupport.nl\u002Ffile\u002Fpressrelease\u002Ff8ce3a29-01c1-49a1-af7d-8a83b11b243e\u002F863a6256-973b-4234-ad56-3a92dd092788\u002FNufficreport2026WhypursueabachelordegreeintheNetherlands1.pdf",[48],{"id":19,"title":20},"Vandaag publiceert Nuffic onderzoek naar de beweegredenen van internationale studenten om een bachelorstudie te starten in Nederland. Uit het onderzoek blijkt d",{"id":51,"title":52,"pubDate":53,"logoUrl":43,"thirdParty":10,"imageUrls":54,"orgId":16,"branches":56,"description":58},"63e267d6-c3f3-40be-b528-8337fac64243","Het aantal internationale studenten in Nederland daalt voor het eerst in twintig jaar","2026-06-11T06:58:00.034+02:00",[55],"https:\u002F\u002Forder.perssupport.nl\u002Ffile\u002Fpressrelease\u002Ff8ce3a29-01c1-49a1-af7d-8a83b11b243e\u002F63e267d6-c3f3-40be-b528-8337fac64243\u002FNufficonderzoekinkomendediplomamobiliteitNL2026.pdf",[57],{"id":19,"title":20},"Vandaag publiceert Nuffic nieuw onderzoek naar inkomende diplomamobiliteit. Hieruit blijkt dat er dit studiejaar 129.764 buitenlandse studenten staan ingeschrev",{"id":60,"title":61,"pubDate":62,"logoUrl":43,"thirdParty":10,"imageUrls":63,"orgId":16,"branches":65,"description":67},"7f08fb6a-31ea-447a-9213-13c3f2b3a124","Ruim de helft Nederlandse leerlingen zit op school met aandacht voor internationalisering","2026-04-21T06:59:00.042+02:00",[64],"https:\u002F\u002Forder.perssupport.nl\u002Ffile\u002Fpressrelease\u002Ff8ce3a29-01c1-49a1-af7d-8a83b11b243e\u002F7f08fb6a-31ea-447a-9213-13c3f2b3a124\u002FNufficDUORapportschoolgidsen.pdf",[66],{"id":19,"title":20},"Vandaag publiceren Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO) en Nuffic een uniek onderzoek, dat voor het eerst een landelijk beeld schetst van hoeveel scholen uit het f",{"id":69,"title":70,"pubDate":71,"logoUrl":28,"thirdParty":10,"imageUrls":72,"orgId":16,"branches":75,"description":77},"36deb1ab-e793-4c79-8fe5-18c5310b08f4","Meer inclusie, innovatie en kwaliteit in het hoger onderwijs dankzij Erasmus+","2025-12-03T06:57:00.849+01:00",[73,74],"https:\u002F\u002Forder.perssupport.nl\u002Ffile\u002Fpressrelease\u002Ff8ce3a29-01c1-49a1-af7d-8a83b11b243e\u002F36deb1ab-e793-4c79-8fe5-18c5310b08f4\u002FOnderzoekImpactErasmusinHOdeel1OckhamIPS.pdf","https:\u002F\u002Forder.perssupport.nl\u002Ffile\u002Fpressrelease\u002Ff8ce3a29-01c1-49a1-af7d-8a83b11b243e\u002F36deb1ab-e793-4c79-8fe5-18c5310b08f4\u002FOnderzoekImpactErasmusinHOdeel2SEOR.pdf",[76],{"id":19,"title":20},"Het programma Erasmus+ versterkt inclusie, innovatie en kwaliteit in het hoger onderwijs. Dit blijkt uit vandaag gepubliceerd onderzoek dat het Nationaal Agents",{"id":79,"title":80,"pubDate":81,"logoUrl":82,"thirdParty":10,"imageUrls":83,"orgId":16,"branches":85,"description":87},"bbf34edf-6624-45b8-a87a-2ec377b61dd1","Scholen uit Moerkapelle, Gemert en Arnhem winnen prijs voor Europees onderwijsproject","2025-10-09T08:46:34.913+02:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002Ff8ce3a29-01c1-49a1-af7d-8a83b11b243e\u002F1362b55b-c1f3-4051-afc6-72de96369dbc.jpg",[84],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002FObGvhy6L-mfYDB33A_CLGlft3bq5xrr7swh6neRu_K3KIZmJmFyf3S8IUaeNaVu4eU0C803OpuisPO0you3DYcy9PYDBQrLKOA",[86],{"id":19,"title":20},"Gisteren zijn de nationale eTwinning-prijzen uitgereikt tijdens de onderwijsconferentie van eTwinning en Erasmus+ in Hilversum. De prijs voor het beste eTwinnin",{"id":89,"title":90,"pubDate":91,"logoUrl":28,"thirdParty":10,"imageUrls":92,"orgId":16,"branches":97,"description":99},"d923c6ef-bc43-4a45-aa65-57485570873b","Europese onderwijsinnovatie-awards voor vier Nederlandse organisaties","2025-09-16T06:47:00.024+02:00",[93,94,95,96],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002F-1fkuX0FwuBS3_T6Ihc9UXZIkCou2Lck8opdSESioZOufUilsdY5e3OHwebyaxQlHSZjmS1VmEpe7S1bRfFjI_ZKmS6QCzLR0Rk","https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002Fw2kMBDUA9YqjNibh2KorqeV49wh24g64vB3YpvIIZIPq_9tZVPrwqLPKqN98BYTj1dVDKV7eugFNrHCFpD7tNnRbxYNtvqxeuQ","https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002FuzOqe8NRNujSPLl4nD-zccuCFdUIzrBgH6r8gIgYzn24mCXj5U47OgXgG5OYUJWRvuURyy8qaX8PWVJWfQhvPRVvNW6Gp0T1yA","https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002Fy9wbXYqtjkXmtcJ7kmUSdKYumkirPcYRjNU301dtChj7nRTiJeRyxVe4hoPyfs86ypyc5TvKYDmQzJL87FAfCWFG4lswj7utgg",[98],{"id":19,"title":20},"Dit jaar zijn er vier Nederlandse winnaars die met hun project met Erasmus+ een European Innovative Teaching Award (EITA) in de wacht slepen: ROC Midden Nederla",{"id":101,"title":102,"pubDate":103,"logoUrl":43,"thirdParty":10,"imageUrls":104,"orgId":16,"branches":106,"description":110},"64cb5f5d-54e7-4cc3-89f8-ebf43b39ccd7","Internationale afgestudeerden kans voor werkgevers in krappe arbeidsmarkt","2025-06-26T06:55:00.043+02:00",[105],"https:\u002F\u002Forder.perssupport.nl\u002Ffile\u002Fpressrelease\u002Ff8ce3a29-01c1-49a1-af7d-8a83b11b243e\u002F64cb5f5d-54e7-4cc3-89f8-ebf43b39ccd7\u002FInternationaleafgestudeerdenopdewerkvloerRapport.pdf",[107],{"id":108,"title":109},"26100","Economie en geld","Werkgevers ervaren obstakels bij het aannemen van internationale afgestudeerden, maar eenmaal in dienst worden ze enorm gewaardeerd. Internationale afgestudeerd",{"id":112,"title":113,"pubDate":114,"logoUrl":43,"thirdParty":10,"imageUrls":115,"orgId":16,"branches":117,"description":119},"7e16d88a-11cd-419b-bed9-ad89f65e5ff3","Groei internationale studentenpopulatie op laagste punt in tien jaar","2025-05-22T06:02:00.027+02:00",[116],"https:\u002F\u002Forder.perssupport.nl\u002Ffile\u002Fpressrelease\u002Ff8ce3a29-01c1-49a1-af7d-8a83b11b243e\u002F7e16d88a-11cd-419b-bed9-ad89f65e5ff3\u002FInkomendediplomamobiliteit202425.pdf",[118],{"id":19,"title":20},"In het studiejaar 2024-25 telt Nederland ruim 131.000 internationale diplomastudenten. Dat is 3 procent meer dan het jaar ervoor, het kleinste groeipercentage i"]