[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"article-eeb7ce04-2a9d-4a53-a6b0-a2aae72c31a1--":3,"related-articles-undefined-undefined-4f45b762-d390-4895-a1e2-67039bb07273-true":25},{"id":4,"type":5,"title":6,"pubDate":7,"logoUrl":8,"anpFeedCategory":9,"organisationTitle":10,"thirdParty":11,"body":12,"note":13,"imageUrls":14,"city":16,"website":17,"orgId":18,"branches":19,"description":23,"quoteReason":24},"eeb7ce04-2a9d-4a53-a6b0-a2aae72c31a1","PRESSRELEASE","Effectief leren voor het eindexamen? Stop met markeren of stof keer op keer doorlezen","2025-04-16T12:12:01.801+02:00","https:\u002F\u002Fwww.persberichten.nl\u002Ffile\u002Flogos\u002F4f45b762-d390-4895-a1e2-67039bb07273\u002Fb90001e4-00a3-4bc9-bdef-da441b034a04.jpg","Binnenland","Open Universiteit",false,"\u003Cp>\u003Cp>\u003Cstrong>'Tekst markeren of de stof nog eens doorlezen? Niet doen.'\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cstrong>Met de eindexamens in aantocht vragen veel leerlingen (en ouders) zich af: hoe leer je nu écht effectief? Leerstof opnieuw en dan nog een keer doornemen? De dag voor een toets uren achter elkaar blokken? Dat kun je vergeten. Letterlijk. Er zijn betere manieren om informatie te onthouden, weet bijzonder hoogleraar Effectief leren Gino Camp van de Open Universiteit. Oh ja, en een muziekje op de achtergrond? Ook geen goed idee.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cp>'Van jong tot oud: we hebben vaak onvoldoende inzicht in onze eigen leerprocessen,' stelt Camp. 'We vertrouwen op strategieën die goed voelen - zoals het opnieuw doorlezen van de stof - maar die ons niet op een effectieve manier uitdagen. Pas als je actief met de stof aan de slag gaat, begint het echte leren.'\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cstrong>Oefentoetsen en flashcards\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\u003Cp>Camp benadrukt dat leren niet stopt bij de eerste kennismaking met de stof. De sleutel zit in het actief ophalen van kennis uit je geheugen - bijvoorbeeld via oefentoetsen, flashcards, of door de stof uit te leggen aan iemand anders. Ook gespreid leren is een goed middel om kennis te laten beklijven. 'Leerlingen die alleen op de laatste dag gaan blokken, onthouden vooral voor de korte termijn. Wie de oefenmomenten over de tijd verspreidt onthoudt de stof veel langer, zonder extra inspanning.'\u003C\u002Fp>\u003Cp>Camp biedt niet alleen concrete tips voor leerlingen, maar plaatst ook kanttekeningen bij populaire technieken als het markeren van teksten. 'In onderzoek werd vergeleken hoeveel je van een korte tekst onthoudt als je hem markeert of als je hem niet markeert. Daar bleek geen verschil in te zitten.'\u003C\u002Fp>\u003Cp>Daarnaast wijst Camp op het belang van samenwerking: tussen leerlingen, docenten én educatieve uitgeverijen. 'Je hebt al deze betrokkenen nodig om een effectieve leeromgeving te creëren die gebruikt maakt van kennis bekend uit de wetenschap.'\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cstrong>Webinar 'Eindexamentips 2025'\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\u003Cp>Op donderdag 10 april gaf Gino Camp vanuit de Open Universiteit voor het tweede opeenvolgende jaar een goed bekeken webinar voor eindexamenleerlingen en hun ouders: Eindexamentips 2025. De opname is terug te kijken en biedt een toegankelijke samenvatting van de inzichten, mét veelgestelde vragen en praktische voorbeelden.\u003C\u002Fp>\u003Cp>In het webinar legt Gino uit:\u003C\u002Fp>\u003Cul>\u003Cli>Waarom samenvatten, markeren en doorlezen níét de meest effectieve methoden zijn\u003C\u002Fli>\u003Cli>Wat wél werkt: actief oefenen, jezelf toetsen, spreiden en herhalen\u003C\u002Fli>\u003Cli>Hoe je weet of je de stof écht beheerst\u003C\u002Fli>\u003Cli>En: hij beantwoordt veelgestelde vragen van leerlingen én ouders\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003Cp>\u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.ou.nl\u002F-\u002Flezing-studium-generale-beter-leren-voor-het-eindexamen%E2%80%A6voor-ouders-en-leerlingen\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">Webinar terugkijken\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cstrong>Over Gino Camp\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\u003Cp>Gino Camp is bijzonder hoogleraar Effectief leren aan de Open Universiteit en doet onderzoek naar hoe mensen informatie verwerken en onthouden. Hij vertaalt inzichten uit de cognitieve psychologie naar concrete toepassingen in het onderwijs en daarbuiten.\u003C\u002Fp>\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cimg style=\"max-width:550px;\" src=\"https:\u002F\u002Forder.perssupport.nl\u002Ffile\u002Fpressrelease\u002F4f45b762-d390-4895-a1e2-67039bb07273\u002Feeb7ce04-2a9d-4a53-a6b0-a2aae72c31a1\u002FOWGinoCamptilenarrow.jpg\"\u002F>\u003C\u002Fp>","Gino Camp is beschikbaar voor interviews met onderwijsredacteuren en media over thema’s als:\n- Effectieve leerstrategieën voor eindexamenleerlingen\n- Hardnekkige leerfabels in het onderwijs\n- De rol van ouders, docenten en uitgeverijen in het leerproces\nVoor interviewverzoeken: Ingrid Beckers - Ingrid.beckers@ou.nl \n06 - 171 39 885",[15],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002F9aCwCD3uIMGUvkdMqPX-XSX0pYXvq9tk70-2gfI7S2IksAvDCe458Nj3yAuBwbglTCSMGaHtgYfrs5gkKJlOObPpuU2nOXQNH0w","Heerlen","https:\u002F\u002Fwww.ou.nl\u002F","4f45b762-d390-4895-a1e2-67039bb07273",[20],{"id":21,"title":22},"19100","Onderwijs","'Tekst markeren of de stof nog eens doorlezen? Niet doen.' Met de eindexamens in aantocht vragen veel leerlingen (en ouders) zich af: hoe leer je nu écht effect","",[26,35,44,53,62,69,78,87,96,105],{"id":27,"title":28,"pubDate":29,"logoUrl":8,"thirdParty":11,"imageUrls":30,"orgId":18,"branches":32,"description":34},"d2d8661c-e1c5-4265-8c91-90f8dcdd3636","Prof. dr. Thomas Vaessens benoemd tot rector magnificus van de Open Universiteit","2026-10-02T10:06:33.407+02:00",[31,31],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002FA81PwWsj-GPi7QsrZ3w5KBl-yinzYqUVhjIbizzygmyl_stbh39F39JRIT4bcUc0c5pI7ZmyaIfoNQZnDDFFIP8NbPb9ehXOow",[33],{"id":21,"title":22},"Prof. dr. Thomas Vaessens wordt de nieuwe rector magnificus van de Open Universiteit. Hij volgt prof. dr. Theo Bastiaens op, die op vrijdag 11 december 2026 afs",{"id":36,"title":37,"pubDate":38,"logoUrl":8,"thirdParty":11,"imageUrls":39,"orgId":18,"branches":41,"description":43},"ba7076ce-9d97-4429-b27c-85c2462688d9","Sophie Naber legt juridische en ethische kwetsbaarheden undercoveroperaties bloot","2026-09-24T08:16:46.925+02:00",[40,40],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002F7d1Lv7nBultrUjlW8koGK6ZIRwUb7ZvnbQylTkYg6NB_-iikuR_bCyLc9_BJ5IQjVvNGcb1xhwK_hFZ3PpAWUFToalmL7Red3w",[42],{"id":21,"title":22},"Undercoveroperaties zijn niet alleen gevaarlijk voor politieagenten die infiltreren in het leven van verdachten. Heimelijke opsporingsmethoden kunnen ook schure",{"id":45,"title":46,"pubDate":47,"logoUrl":8,"thirdParty":11,"imageUrls":48,"orgId":18,"branches":50,"description":52},"50c2bd12-02fe-4574-86a8-33cedb816fa0","Promotie: waarom lukt die vaste relatie maar niet, zelfs als je heel graag wilt?","2026-09-07T11:58:21.029+02:00",[49,49],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002FyETHujr3qrV8z2P6IRcarJb2KWnxBGk2VPh63PJ_uNiFQHGEFxohJLM4Ng9gymdIDZGywuTukHvXfoZJWXPjhaPiAHTkaQ3gFv8",[51],{"id":21,"title":22},"Op zoek naar een relatie, een paar leuke dates met iemand die op papier goed past, en toch wordt het geen vaste relatie. Hoe kan dat? Psycholoog en relatie-expe",{"id":54,"title":55,"pubDate":56,"logoUrl":8,"thirdParty":11,"imageUrls":57,"orgId":18,"branches":59,"description":61},"450726f2-ea1e-4989-80b6-5fc8e106cccc","'Zuyderland en Open Universiteit vormen uniek living lab voor digitale zorg thuis'","2026-09-01T10:48:20.746+02:00",[58,58],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002Frpm2Tefun6mMGjmUBxiMquhwpsjNdUcpKGdn-E6J2xasqagm8LpqB_CoPkmwHGXkQ4pZspzkd6mlnudsVKK8F-hvd4EZogXL0Q",[60],{"id":21,"title":22},"Digitale zorg is onmisbaar als oplossing voor de immense druk op de zorg. In Zuid-Limburg behandelt Zuyderland inmiddels 17.000 patiënten thuis met hulp van sli",{"id":63,"title":64,"pubDate":65,"logoUrl":8,"thirdParty":11,"orgId":18,"branches":66,"description":68},"45a8a5b2-22a0-42cf-b7d3-ed773878c5dc","Van uitkering naar een beroep waar mensen hard nodig zijn","2026-08-28T10:43:23.281+02:00",[67],{"id":21,"title":22},"Open Universiteit, UWV en The Functional Company laten zien hoe onderwijs en arbeidsmarkt samen talent kunnen ontwikkelen. 'Leven Lang Ontwikkelen' is daarmee g",{"id":70,"title":71,"pubDate":72,"logoUrl":24,"thirdParty":11,"imageUrls":73,"orgId":18,"branches":75,"description":77},"f1f9cfb4-1dcc-4ad3-82bd-c833873deba1","Marjolein de Boer benoemd tot hoogleraar Cultuur, Gezondheid en Gender","2026-08-25T15:41:48.206+02:00",[74,74],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002F1HEfgcrUQPCcNeZSV1Wtoi4TydQLO3_S5bet3ADs4SE7y79NDJXCHZWbFcxR25_R2b0NAm3pCzkfe4vIkkDWJ41_6RuHXTs2",[76],{"id":21,"title":22},"Prof. dr. Marjolein de Boer is door het College van bestuur benoemd tot hoogleraar Cultuur, Gezondheid en Gender aan de Open Universiteit. De Boer start per 1 s",{"id":79,"title":80,"pubDate":81,"logoUrl":24,"thirdParty":11,"imageUrls":82,"orgId":18,"branches":84,"description":86},"6c9ab4b9-fbae-4c6b-9c88-fd64e32bac60","Nieuwe hoogleraar Madelon van Hooff: wat gebeurt er als mensen zich vervelen in hun werk?","2026-08-24T16:30:21.234+02:00",[83,83],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002FeVn43GXzqCBShW-meguwOm5YQXBJ_UhTgw1fLKj3Q7TqCTGTRIfNRS8Cc9Rjj8DfcBLcktuk_0fRM4tpfLr0rti4QgW4NMqwFA",[85],{"id":21,"title":22},"Het College van bestuur van de Open Universiteit heeft Madelon van Hooff benoemd tot hoogleraar Occupational Health, Well-being and Motivation. Deze leerstoel r",{"id":88,"title":89,"pubDate":90,"logoUrl":8,"thirdParty":11,"imageUrls":91,"orgId":18,"branches":93,"description":95},"042d6ab7-25df-4de7-a33a-9e3bb4d99bf8","Rapport: Rendement hoger onderwijs in Nederland onder de maat","2026-07-07T16:11:18.773+02:00",[92],"https:\u002F\u002Forder.perssupport.nl\u002Ffile\u002Fpressrelease\u002F4f45b762-d390-4895-a1e2-67039bb07273\u002F042d6ab7-25df-4de7-a33a-9e3bb4d99bf8\u002FGGWAgoraNominaalrendementhogeronderwijsNLonderdemaat.pdf",[94],{"id":21,"title":22},"Uit een onderzoek van de OECD uit 2025 blijkt dat Nederlandse studenten in het hoger onderwijs bijzonder slecht scoren. Slechts 30% rondt de studie af binnen de",{"id":97,"title":98,"pubDate":99,"logoUrl":8,"thirdParty":11,"imageUrls":100,"orgId":18,"branches":102,"description":104},"cd95383f-d1ec-4378-93a0-2f0183c96d32","Gezond ouder worden: kan de buurt het verschil maken?","2026-06-11T09:39:41.272+02:00",[101,101],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002FOhkBp-WsfLezrNOPY_vuyXTDSEZTMwou5zKVr7cvs-JCnFyLtash4HO47sOW_UIZMEH5tS1q17USDGlYYP9CSVrjNwdsdqNe",[103],{"id":21,"title":22},"Hoe kunnen senioren gezond, zelfstandig en verbonden blijven in een samenleving die snel vergrijst? Uit het promotieonderzoek van Lieke Duijsens blijkt dat een ",{"id":106,"title":107,"pubDate":108,"logoUrl":8,"thirdParty":11,"imageUrls":109,"orgId":18,"branches":111,"description":113},"879e7c1f-8ae5-49a1-8fd8-84bcd37df150","Oratie Mariette Lokin: Zorg dat ICT-systemen wetten transparant en rechtmatig uitvoeren","2026-06-01T11:10:42.106+02:00",[110,110],"https:\u002F\u002Flh3.googleusercontent.com\u002FCr_V1r57MNrj04D4rnpfJBsKSWZjn3DTG0sYLA3skWfkr08BJoTcm7hj4uxg51zTpvsNbbeVN_QO-PcIKCSfzfxI73fGrkl0cvY",[112],{"id":21,"title":22},"Overheidsorganisaties voeren de meeste wetten uit via ICT-systemen. Maar hoe komen beslissingen tot stand? Bijzonder hoogleraar Mariette Lokin waarschuwt dat we"]