Hitte op scholen verslechtert de leerprestaties. Dat vraagt om actie, niet alleen op het gebied van ventilatie en korte termijn oplossingen zoals een tropenrooster, maar om integrale plannen. Alleen dan lost het schoolsysteem problemen die ontstaan door klimaatverandering effectief op.
Gevolgen voor gezondheid en leerprestaties
Hoge temperaturen beïnvloeden leerlingen en onderwijsprofessionals. Concentratie neemt af, vermoeidheid, hoofdpijn en onrust in de klas nemen toe. Vooral jonge kinderen zijn kwetsbaar, omdat zij signalen van oververhitting minder snel herkennen.
Door klimaatverandering krijgen scholen echter steeds vaker te maken met warme periodes die de prestaties verminderen. Want veel gebouwen zijn niet ingericht op hitte. Nu lopen temperaturen regelmatig, niet alleen in de zomer, op tot boven de 25 graden, met uitschieters richting de 30 graden.
Schoolgebouwen niet ingericht op hitte
Volgens de PO-Raad voldoet het binnenklimaat op ongeveer acht op de tien scholen niet aan de gewenste kwaliteit. Veel scholen zijn gebouwd in een periode waarin hitte nog geen belangrijke ontwerpopgave was. Grote glasoppervlakken, beperkte buitenzonwering en onvoldoende natuurlijke ventilatiemogelijkheden zorgen dat warmte blijft hangen.
Maar ook nieuwe scholen hebben soms problemen met temperatuur, ventilatie en luchtkwaliteit. Zeker omdat er tegenwoordig veel computers, digiborden en volle klaslokalen zijn die extra warmte veroorzaken.
Een misvatting is daarnaast dat ventileren niet automatisch zorgt voor comfort. Wanneer warme buitenlucht rechtstreeks naar binnen wordt gebracht of installaties niet goed zijn afgestemd, kan de temperatuur juist verder oplopen.
Structurele oplossingen nodig
Het Programma van Eisen Frisse Scholen 2025 benadrukt het belang van gezonde en comfortabele leeromgevingen. Voor gemeenten en schoolbesturen is dit een belangrijk aandachtspunt in integrale huisvestingsplannen (IHP) en meerjarenprogramma’s. Hitte in scholen is geen tijdelijk ongemak, maar een structurele opgave voor de leeromgeving.
Nu zijn er vooral korte termijn maatregelen als aangepaste lestijden, extra drinkmomenten en ventileren op koelere momenten van de dag, terwijl er juist structurele oplossingen nodig zijn. Denk aan betere zonwering, nachtkoeling, vergroening van schoolpleinen en klimaatadaptieve gebouwen.
Hittebestendige scholen vragen vooral om visie
Ook monitoring wordt belangrijker. Door temperatuur, CO₂ en luchtkwaliteit structureel te meten, krijgen scholen beter inzicht in het functioneren van gebouwen en kunnen gerichte verbeteringen worden doorgevoerd.
En juist inzicht in de samenhang is nodig. Want het vraagstuk vraagt om meer dan losse technische maatregelen. Gezondheid, comfort, duurzaamheid en exploitatie moeten in samenhang worden bekeken om schoolgebouwen toekomstbestendig te maken. Zodat leerlingen en medewerkers gezond, prettig en veilig kunnen leren en werken.
